部编六下语文《那个星期天》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

那个星期天 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）会写“媚”“砖”等13个字，会写“明媚”“拨弄”等18个词语。 （二）了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作的细致描写，感受在具体事例及独语式表达中饱含的细腻真挚的情感。 （三）迁移运用，尝试将情感融入具体事例中进行表达。 二、教学准备 课件。 三、教学过程 （一）谈话导入，揭示课题 1.谈话导入。 同学们，在刚刚学完的《匆匆》中，作者用直抒胸臆的方式表达了时间飞逝的惋惜和感叹，也深深地打动了我们；今天，我们要走进这个单元的另一篇精读课文——《那个星期天》。 2.出示课题，读题。 3.提问。 这个题目给你留下了怎