第7课《谁是最可爱的人》课件2021-2022学年部编版语文七年级下册.pptx

7 谁是最可爱的人;;1.了解通讯的特点、课文内容和结构,理解文中议论抒情段的作用和围绕中心精心选材、巧妙组材。 2.运用圈点勾画、摘录和做批注等方法深入品析文章,学习课文叙述、描写、抒情、议论等手法。 3.学习志愿军战士的崇高品质,继承和发扬他们的崇高精神。;;一、原因：;二、经过;1950年10月19日,在彭德怀元帅带领下,中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江,赴朝参战。;黄继光(1930—1952年) 四川中江人。; 邱少云在潜伏时,为了保证战斗胜利和部队的安全,严守纪律,在烈火中纹丝不动,直至壮烈牺牲。;罗盛教(1931—1952年) 湖南新化人。; 为了夺取抗美援朝战争的胜利,中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲,浴血奋战,前赴后继,许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共36万余人,其中有14万人长眠在异国他乡(在战斗中牺牲11.5万余人,事故伤亡和??故等非战斗伤亡2.5万余人),在战斗中负伤22.1万余人,失踪、被俘2.9万余人。敌军死亡69万多人,俘敌4.6万人。;第一课时;; 结合知识卡片,谈谈课文作为一篇通讯,有什么具体的表现？;掰断 掐住 犁耙 军隅里 塞苹果 坚rèn bèng 裂 chún 朴 huò 亮 biē 闷 过yǐn ;;;;;崇高品质 顽强精神;第二课时;;仿照示例进行朗读设计,并从人称、句式和修辞手法等方面品味其抒情效果（任务二）。;【示例】 第8段：朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ ;第12段：朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？;第14段：他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪！;第15段：亲爱的朋友们,当你……的时候,当你……的时候,当你……的时候,当你……的时候,当你……的时候,当你……的时候,朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢？;细读以上句子并思考：文章在内容、结构上有什么特点(任务三)？;2.作者在叙述事件时,既用自己的语言进行叙述,又不时引用受访者的话。结合文中相关例子,体会这种写法的表达效果。;1、松骨峰战斗