高中政治备考-高考思想政治传导类试题的实践探索与方法启示.docxVIP

高中政治备考-高考思想政治传导类试题的实践探索与方法启示 一、透视高考，系统化解读题型 随着考试评价方式的改革，高考根本导向着眼于评价体系一面旗，服务选材一把尺，立德树人一堂课，着重加强对考生“一核四层四翼”的考查。纵观近几年的高考真题中，传导类试题作为一种新题型频频出现。传导类试题突出考查事件之间的逻辑关系，即引起与被引起的关系，谁先谁后的问题，选材以经济现象为主。近三年高考真题中呈现较多的有两种形式，一是推理综合类试题，即题干提出某种经济现象，题肢列出与该经济现象有关的具体事件，要求考生将事件变化发展按因果联系进行排序。另一种是单独推理类试题，即题干提出某种经济现象，每个题肢都是单独与该经济现象相关的一个推导过程，要求考生判断哪个推导过程是正确的。传导类试题在题干呈现上，常以“传导路径”“传导影响”“传导顺序”“传导依据”等词语出现。重在考查变量之间的递推，即由此及彼的关系，着重考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的关键能力，如：理解、分析、判断、推理、比较、运用、迁移、整合知识的综合能力。 探究高考真题中传导类试题呈现的不同形式，本文将其分为三种类型，一是四链独立传导型，即采用“a→b→c→d”的常规模式，通过独立题肢推导直接进行选项排误。二是单链排序传导型，即采用“a→c→d→b”“a→c→b→d” “c→a→d→b”“c→a→b→d”等多种组合排序模式。该类型试题题肢的首尾两端与材料依据和材料结果相一致，中间呈现合理推断的关系。三是双链联合传导型，即采用如下模式，厘清题肢中间排序的因果联系，或者是题肢中间呈现的并列关系。 （一）四链独立传导型——独立推导排误 1.（2021年河北省普通高中学业水平选择性考试·3）强化监管并有效应对保险业风险是防范化解重大金融风险的重要组成部分。保险具有风险防范的功能，但受各种因素影响，保险公司自身也面临着风险。某市一保险公司提供的服务对当地金融部门、实体经济运作至关重要，且占有很高的市场份额并少有替代品。若因某种原因，该公司风险爆发，那么可能的风险传导或风险化解路径是 （? ?） ①保险公司关键功能弱化→中断对实体经济保险服务→投保企业管理水平下降 ②保险公司经营陷入困境→直接关联的金融机构风险暴露→金融市场异常波动 ③保险公司依法破产→破产结算并优先保护投资者利益→防范化解社会风险 ④政府与相关优势企业发挥作用→促进保险公司兼并重组→化解金融市场风险 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解题分析】先审题干，根据题干可知，传导源是“某保险公司爆发风险”，传导结果有两种，风险进一步扩大和风险被化解。再审题肢，①②两项是风险扩大的传导，③④两项是风险被化解的传导。一般来说，①②两项中会有一个正确选项，③④两项中会有一个正确选项。A、B、C、D四个选项事实上也是这样的组合。做题时，先看①②，再看③④。①项错在第二传导上，即中断对实体经济的保险服务会影响企业的风险防范能力，但不会直接影响其管理水平。因此①暂被排除，②暂不做判断，作为备选项。③项第一次传导就出现错误，首先初步理解，破产清算涉及《公司法》，而高中并未学习该法律，且实际上第一次传导考查的是考生对公司的理解，而非对《公司法》的掌握。公司是现代企业制度的典型形态，其最显著的特点是有限责任制度，即股东以其出资额为限对公司承担有限责任制度。也就是说，破产清算时，股东以其出资额对公司负责，而不以个人财产承担连带责任。据此，可以判定，第一次传导错误。看似是对政策和实务的考查，实则是对理论知识的考查，考查的是考生的理论知识水平和逻辑推理能力。若这样理解，③也错误，暂被排除，④暂不做判断，作为备选项。即①③错误，暂排除，②④暂为备选项。再进一步验证②④是否正确，验证无误，即可入选。解答四链独立传导型试题，切记要逐项分析排误，否则会降低解题的效率和正确率。 （二）单链排序传导型——掐头去尾再中间 2.（2021·全国Ⅰ卷）为发挥农业保险对支农惠农、促进农业发展的作用，中央财政于2007年开始实施农业保险保费补贴政策。截至2019年底，农业保险累计支付赔款2 400多亿元，服务农户数从0.5亿户次增至1.8亿户次，提供的风险保障从0.1万亿元增加到3．6万亿元。农业保险保费补贴政策发挥作用的路径是 （ ） ①获得财政补贴，降低成本支出 ②增加生产投入，促进产业发展 ③购买农业保险，支付保险费用 ④转移灾害风险，稳定收入预期 A.①→③→④→② B.①→③→②→④ C.③→①→④→② D.③→①→②→④ 【答案】C 【解题分析】先审题干，根据题干可知，传导源是“农业保险保费补贴政策”，传导结果是“农业保险发挥了支农惠农作用，促进了农业发展”。再审