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《影响价格的因素》教案 《影响价格的因素》教案 一、 设计思路 (一）指导思想:新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体 系,为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习 能力为出发点，把学情放在首位,即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教 学结合起来,把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。 (二)理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学 生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。 (三)设计特色: “学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生 发展为本，以现代现实经济生活为基础,以学科知识为支撑构建和谐课堂。 二、 教材分析与学情分析 教材分析 （一）本节课主要内容及要求 《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。 这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影 响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多,要力 求在教师的引导和鼓励帮助下,使学生通过本课的学习,理解影响价格变动的因素。 教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格;第二目，价值决定价格。第一目主要把 握三个层面的问题:①市场上的商品的价格会受很多因素的影响;②各种因素对商品价格的影 响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的;③供过于求,商品价格就升高;供不应求,商品 价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础,价格是价 值的货币表现形式;②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量 之间的关系;④价格受供求关系影响,围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 (二）教学目标 １、知识目标： 识记:买方市场和卖方市场的含义;影响价格的因素;社会必要劳动时间的含义；劳动生产率 的含义;价值规律的基本内及表现形式。 理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的 关系；价值规律的表现形式。 运用:解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市 场的商品、服务。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力; 由生活中不断变动的价格深入到价值理论,增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标:通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算,提高学 生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系,让学生树立竞争意识。 (三)教学重点及难点 重点:理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。 难点：价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 劳动生产率与价值量的关系 学情分析: 我校是一所普通高中，大部分学生来自农村,他们刚刚进入一所新的学校,具有较强的求知 欲,加上学生们实践较多,有一定的经济判断能力，但是学习成绩一般，理论基础单薄,较难深 刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例，讲解教材的基本 理论,他们的学习兴趣很容易被激活。 三、 教学手段及教学方法 《影响价格的因素》教案 手段：多媒体教学 方法:教师启发引导学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果；理论与生活相结合;引导 与自主探究相结合；讲授法 。 四、 课前准备： 学生准备：了解市场上常用商品价格的变化及差异 教师准备:搜集相关的资料，制作多媒 体课件、撰写教案和教学设计。 五、 教学流程 (一）导入： （目标：从具体事实入手,用一则广告和一则材料引起学生兴趣、思考，激发求知 热情，实现理论和实际的结合,提高学生理论联系实际的能力) 一、供求影响价格 多媒体显示 镜头一:下雨天，露天菜场菜价下降； 苹果遭雹灾减产，价格大幅上涨; 镜头二:秋冬换季时，皮衣卖上好价钱,夏天却不得不打折出售；同一种西瓜，刚上市时每斤卖到几元钱， 大量上市后每斤只卖几角钱。 镜头三:羽绒服在东北卖得火爆,在海南降价也少有人问津;沿海地区水产品价格便宜,内陆地区吃海鲜就 得付高价。 镜头四：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨;“非典”疫情得到控制,消毒液和相关药 品的价格立即回落。