部编版语文小学六年级下册第一单元集体备课（教材解读）.pptx

义务教育部编小学语文教材六年级下册 第一单元集体备课 ; ◎单元6个，外国名著、习作、综合性学习单元和三个常规单元。 ◎课文17篇，精读12篇/略读5篇 附古诗词诵读10篇。;导语 课例 习作 语文园地 口语交际 快乐读书吧;;;;单元; 义务教育部编小学语文教材六年级下册第一单元教材解读 民风民俗 ;;;单 元 简 析;;;;;;;;;;;导语;;;;“详略得当”;; 在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感???，初步领悟文章的基本表达方法。;语文要素;;;;;;;;;; 内容：《北京的春节》这篇课文以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然。全文内容安排有序，脉络清晰，详略得当。 ;;;快乐歌谣知民俗; 1.播放歌谣《过了腊八就是年》，展示北京过春节的图片，例如贴春联、吃团圆饭、逛庙会等。;分清详略谈感受;（一）分清详略;时间;（二）交流感受;（三）体会好处;假如现在让你写一写春节的习俗，你会重点写什么？为什么？;52;1.读“除夕”段，感悟春节热闹。 (1)细细品读这段话，你从哪里感受到除夕热闹的？（学生结合重点语句，联系生活实际畅所欲言。） (2)师读，生闭上眼睛想象画面：你都看到了什么？（学生介绍自己看到的画面） 2.抓重点词，感悟语言特色。看看标红色的词语“家家、到处、 都、红红”等有什么特点？ ; 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。;1.自主学习其他详写段落，想一想这几个日子各自的特点是什么？课文是如何写的？ 2.找出文中关键词句反复读一读，品一品。 3.组内交流各自的体会。 4.全班交流。;教师相机指导： 品读“腊八”段，抓“农业产品展览会”、“色如翡翠”等。思考课文中细写腊八粥、腊八蒜等食材，这样写有什么好处？ 品读“腊月二十三”段，勾画词语、做批注感受习俗的来历。 品读“初一”段，抓住“截然不同”一词，感受初一的休闲时光。 品读“元宵节”段，指导有感情朗读文中描写花灯的句子，体会排比句的作用，以及作者用词的丰富。;57;（1）依据表格，了解民风民俗。 （2）分清详略，感受布局谋篇的好处。 （3）抓重点句段、词语，感悟语言特色。;时间; 《除夕》 斯妤 《端午节》 沈从文 《过年》 梁实秋 ;