《能源专业综合实验Ⅱ》课程教学大纲（本科）.docx

能源专业综合实验Ⅱ Experimental Technology on Energy Ⅱ 课程代码：911120615 学时数：20 学分数：1 一、本实验课的目的、意义 能源专业综合实验为农业建筑环境与能源工程专业开设的一门实践课程。实验课的目的在于理论教学环节与实践环节相结合，实验中注意加强学生独立组织实验和自己动手操作的训练，逐步培养学生科学地组织实验、记录和整理数据及编写实验报告的能力。为以后从事与本专业相关的能源环境技术和科研工作打下一定的基础。 二、实验课主要目标 通过实验课教学，使学生掌握能源与环境的相关测定方法，加深对能源与环境技术理论知识的理解。同时，通过实验提高学生的观察、动手、分析问题和解决问题的能力，使学生养成科学、严谨、实事求是的科学态度和创新意识。 三、主要实验内容 实验一 太阳辐射的测量实验（2 学时） 本实验的目的是通过实验了解太阳能全辐射和散射辐射的测量仪器结构和工作原理，掌握其操作方法并进行太阳辐射的测量。 实验二 全玻璃真空太阳集热管的热性能测试（4 学时） 本实验的目的是通过实物了解太阳集热器的工作原理，实际测量全玻璃真空太阳集热管的光热性能，掌握全玻璃真空太阳集热管热性能的测量方法。 实验三 家用太阳能热水器热性能测试（2 学时） 本实验的目的是通过实际测量家用太阳热水系统的热性能，进而熟悉和掌握太阳能热水系统的工作原理，太阳能热水器热性能指标，太阳能热水器热性能的测量及数据处理方法。 实验四 太阳能电池板伏安特性测试（2 学时） 本实验的目的是通过测量太阳能电池板的伏安特性，进而了解并掌握光伏发电的原理、了解太阳能电池板的开路电压、短路电流及功率曲线、转换效率、熟悉太阳能电池测试的步骤。 实验五 氨氮的测定（2 学时） 了解氨氮的含义及水中氮的不同存在形式，掌握纳氏试剂比色法测定水中氨氮的原理和方法。 实验六 化学需氧量的测定（2 学时） 了解化学需氧量的含义，掌握氧化-还原法测定污水中有机物的原理和方法。 803 实验七 溶解氧的测定（2 学时） 了解溶解氧的含义，掌握碘量法测定水中溶解氧的原理和方法。 实验八 生化需氧量的测定（4 学时） 了解生化需氧量的含义，掌握稀释接种法测定污水中有机物的原理和方法。 四、实验成绩考核办法 学生成绩评定：平时成绩 50%+实验报告成绩 50%。 平时成绩包括：学生预习情况、实验操作、实验态度、出席情况等。 五、实验教材、参考资料 [1]《能源与环境实验技术》，校内印刷教材，2011 [2]《太阳能工程—原理和应用》，葛新石，学术期刊出版社，1988 六、实验项目汇总表 序号 实验项目名称 学时 实验类别 实验要求 每组学生数 1 太阳辐射的测量实验 2 综合性 必修 4-5 2 全玻璃真空太阳集热管的热性能测试 4 综合性 必修 4-5 3 家用太阳能热水器热性能测试 2 综合性 必修 4-5 4 太阳能电池板伏安特性测试 2 综合性 必修 4-5 5 氨氮的测定 2 综合性 必修 3 6 化学需氧量的测定 2 综合性 必修 3 7 溶解氧的测定 2 综合性 必修 3 8 生化需氧量的测定 4 综合性 必修 3 合计 20 注：要求学生在实验前预习，做好记录表格，教师提问检查预习情况，实验中注意安全，认真操作，做好原始记录，课后一周内完成实验报告。 804