古诗词七大题材--诗歌鉴赏复习课件（高考语文 课件 含思维导图）.pptx

诗歌鉴赏七大题材“读一首诗，知一类诗”：羁旅思乡诗、送别怀人诗、爱情闺怨诗咏史怀古诗、咏物言志诗、边塞征战诗、山水田园诗其它：干谒诗（投赠诗）、悼亡诗、哲理诗（即事感怀诗）当然，这些诗很难有清晰明确的界限。阅读时，既要把握诗的大致题材，更要把工夫花在对诗词内容的准确把握和理解上。“读一首诗，知一类诗”：（一）教材关联（必修）（二）形象类型（三）诗歌标志（意象）（四）情感类型（五）常用技法（一）教材关联（必修）（二）形象类型（三）诗歌标志（意象）（四）情感类型（五）常用技法一、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人（一）教材关联（必修）《登高》(杜甫)：万里悲秋常作客，百年多病独登台。《次北固山下》(王湾)：客路青山外，行舟绿水前。 乡书何处达？归雁洛阳边。《秋思》(马致远)：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《夜雨寄北》(李商隐)：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《采薇》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！《涉江采芙蓉》：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。一、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人（二）形象类型《登高》(杜甫)：万里悲秋常作客，百年多病独登台。1.羁旅的游子《次北固山下》(王湾)：客路青山外，行舟绿水前。 乡书何处达？归雁洛阳边。《秋思》(马致远)：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《夜雨寄北》(李商隐)：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《采薇》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！2.戍边的征人《涉江采芙蓉》：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。3.闺中的女子一、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人（三）诗歌标志（意象）《登高》(杜甫)：万里悲秋常作客，百年多病独登台。《次北固山下》(王湾)：客路青山外，行舟绿水前。 乡书何处达？归雁洛阳边。《秋思》(马致远)：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《夜雨寄北》(李商隐)：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《采薇》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！《涉江采芙蓉》：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。拓展：月亮、秋风、秋霜、浮云（此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。）、梧桐、叶落 书信（鸿雁、尺素 、双鲤）树（杨柳、桑、梓） 杜鹃（子规）、猿啼、沙鸥、孤雁、 捣衣、寒砧 西楼（李煜的“独上西楼，月如勾”；李清照的“雁字回时，月满西楼”）、高楼、危楼、危栏等。 一、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人（四）情感类型《登高》(杜甫)：万里悲秋常作客，百年多病独登台。愁：客居他乡的艰难，漂泊无定的孤苦《登高》(杜甫)：万里悲秋常作客，百年多病独登台。《采薇》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！怨：独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情《涉江采芙蓉》：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。思：离开亲人的忧伤与思念一、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人（五）常用技法《秋思》(马致远)：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《涉江采芙蓉》：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。《夜雨寄北》(李商隐)：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(1)借景抒情(寓情于景)，情景交融。(2)乐景衬哀情(反衬)。(3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。（悬想）(4)因梦寄情，虚实结合。一、羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人教材：《登高》(杜甫)《次北固山下》(王湾)《秋思》(马致远)《夜雨寄北》(李商隐)《黄鹤楼》(崔颢)题材特征内容情感常用技法形象1.羁旅的游子（被贬）2.戍边的征人3.闺中的女子意象景：月亮、秋风、秋霜、浮云、梧桐、叶落物：书信（鸿雁、尺素 、双鲤）树（杨柳、桑、梓）、捣衣、寒砧动物：杜鹃（子规）、猿啼、沙鸥、孤雁、地点：西楼高楼、危楼、危栏等(1)借景抒情(寓情于景)，情景交融。(