四年级下册数学全册课件【新人教版】.ppt

三、知识运用 应该怎样想呢？ 3. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。 （2） 四、布置作业 作业：第84页，练习二十第4题; 在方格纸上设计美丽的轴对称图形。 平移（例3） 图形的运动（二） 一、复习导入 二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？ 三、知识运用 1.1＋0.15－0.09 ＝1.25－0.09 ＝1.16（m） 答：肖红跳过了1.16m。 肖红跳过了多少米？ 你还能提出什么 数学问题并解答？ 3. 四、布置作业 作业：第77页练习十八，第4题； 第78页练习十八，第7题、第8题。 小数的加法和减法 整数加法运算定律 推广到小数 一、复习旧知 72＋42＋28＋158 ＝100＋200 ＝300 ＝（72＋28）＋（42＋158） 在计算时应用了 什么运算定律？ 用到了加法交换律 和加法结合律。 怎样简便就怎样算。 3.2＋0.5 0.5＋3.2 （4.7＋2.6）＋7.4 4.7＋（2.6＋7.4） = = 二、探究新知 下面每组算式两边的结果相等吗？ 整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。 应用运算定律， 可以使一些小数 计算更简便。 二、探究新知 ＝8.51＋3.4＋0.09 ＝11.91＋0.09 计算0.6＋7.91＋3.4＋0.09。 ＝12 ＝4＋8 ＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09） ＝12 0.6＋7.91＋3.4＋0.09 0.6＋7.91＋3.4＋0.09 你准备怎样计算？ 我是这样计算的。 小伟 我按从左往右 的顺序计算。 小丽 二、探究新知 0.6＋7.91＋3.4＋0.09 ＝4＋8 ＝0.6＋3.4＋7.91＋0.09 ＝12 ＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09） 小伟在计算时应用 了什么运算定律？ 应用了加法交换律 和加法结合律。 （1）6.7＋4.95＋3.3 ＝ 6.7＋ ＋4.95 （2）（1.38＋1.75）＋0.25 ＝ ＋（ ＋ ） 三、知识运用 3.3 1.38 1.75 0.25 这样算应用了 加法交换律。 这样算应用了 加法结合律。 1. 在 里填上适当的数。 三、知识运用 ＝1.88＋（2.3＋3.7） ＝1.88＋6 ＝7.88 1.88＋2.3＋3.7 ＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02） ＝18＋1 ＝19 13.7＋0.98＋0.02＋4.3 2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 三、知识运用 5.17－1.8－3.2 ＝5.17－（1.8＋3.2） ＝5.17－5 ＝0.17 4.02－3.5＋0.98 ＝4.02＋0.98－3.5 ＝5－3.5 ＝1.5 3. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 三、知识运用 6.55＋5.80＋2.20 ＝14.55（元） ＝6.55＋（5.80＋2.20） 答：一共14.55 元。 ＝6.55＋8 4. 开心超市。 请你提出一 个数学问题 并解答。 火腿肠、饼干和 牛奶一共多少元？ 27.60 6.55 13.40 5.80 2.20 22.25 蛋糕 火腿肠 口香糖 饼干 牛奶 酸奶 四、布置作业 作业：第80页练习十九，第1题。 轴对称（例1） 图形的运动（二） 一、复习导入 仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？ 二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。 你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。 一、复习导入 对称轴 我发现对称轴两边的 图形完全重合了。 二、探索新知 看一看，数一数，你发现了什么？ 点A与点A'到对称轴 的距离都是3小格。 三、知识运用 1. 动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。 2条 4条 3条 6条 三、知识运用 2. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 三、知识运用 3. 剪出的是4只蝴蝶的图案。 像下面这样把一张纸连续对折3次， 剪出的是什么图案？ 对折4次呢？ 三、知识运用 古今中外，许多著名的 建筑就是对称的。 中国赵州桥 印度泰姬陵 法国埃菲尔铁塔 英国塔桥 你还知道哪些有名的建筑也是 对称的？和同学们说一说。 4. 四、布置作业 作业：第83页“做一做”第1题； 剪出美丽的轴对称图形。 轴对称（例2） 图形的运动（二） 一、复习导入 1条 1条 5条 无数条 画出下面图形的对称轴，看看能画几条。 轴对称图形有哪些特点？ 你能根据对称轴，在方格 纸上补全轴对称图形吗？ 对称轴两侧的图形完全重合；对 称