新教科版小学科学五年级下册第二单元第2课《用浮的材料造船》优质课比赛教学设计.doc

新教科版小学科学五年级下册第二单元第2课《用浮的材料造船》优质课比赛教学设计 一、教学目标 1.科学知识： （1）浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。 （2）生产生活需求推动了造船技术的进步。 2.科学探究：能通过设计、制作、测量与完善竹筏模型(木排)的过程，学生在实践中体验浮的材料可以制作船，并认识到改变相应结构对船的功能的影响；根据设计目标，对制作的竹筏(木排)的性能进行测评，并不断改进结构，提高船的载重量和稳定性。 3.科学态度：表现出对“浮的材料可以制作船”这一问题进行科学探究的兴趣；培养创新精神。 4.科学、技术、社会与环境：感受船的技术革新对人类社会发展