荷塘月色第二课时.ppt

重庆市涪陵第一职业中学校 刘杰 2016年7月3日 第二课时 自学提纲:1.作者写了月下荷塘的哪些景物？是怎样描写的？2.集体诵读这一段文字。3.作者是怎样描写荷塘上的月色的？5.作者写了荷塘四周的哪些景物？是怎样描写的？ 交流展示:荷叶：动态美（叠词? 比喻）月色下的荷塘荷花：娇美姿态、羞色神情（拟人? 排比? 博喻）荷香：时断时续、若有若无、清淡飘渺、沁人心脾（通感）荷波：幽雅和宁静（动静结合? 拟人）荷韵：言有尽而意无穷（把所见与想象结合） 修辞手法: 手法 描写的对象 文中的例句 比喻 出水很高的叶子 像（????? ???????） 开放的和尚未开放的荷花 正如（??? ? ） 又如（??? ?) 又如（????? ??? ） 颤动的叶和花 像（ ?) 密密挨着的叶子 宛然（?? ） 月光下的叶子和花 仿佛（??????????? ） 又像（??????????? ） 灌木的黑影 如（??????? ?? ） 杨柳的倩影 又像是（?? ?? ） 阴阴的树色 像（??? ??? ） 树缝中漏下的路灯光 是（??? ??? ） 修辞手法: 手法 描写的对象 文中的例句 通感 微风中的荷香 仿佛（?????? ） 塘中的月色 如（????? ） 拟人 打着朵儿的荷花 　 田田的荷叶 　 叶子底下的流水 　 荷塘边的杨柳树 　 树缝中漏下的路灯光 　 小结：要写出场面的美，运用比喻、拟人和通感的手法是十分必要的。 作业: 从你所接触的文学作品中，找到并摘录运用通感的表现手法的句子三至五个。 * * * *