【语文】《烛之武退秦师》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

【语文】《烛之武退秦师》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

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课题

《烛之武退秦师》

教学目标

1、了解先秦历史散文特点和课文背景,积累有关左丘明和《左传》的文学、文体知识。

2、掌握重要的文言实词、虚词和文言句式,培养文言文的阅读能力。

重点难点

掌握重要的文言实词、虚词和文言句式。

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

第1课时

一、导入

(一)走进作者

左丘明,姓丘,名明。因其先祖曾任楚国的左史官,故在姓前添“左”字,故称左史官丘明先生,世称“左丘明”。后为鲁国太史。

是当时著名史家、学者和思想家,精通天文、地理、文学、历史等。著有《左传》、《国语》等。

简介《左传》及史书体例

1、《左传》

《左传》又名《春秋左氏传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,为“十三经”之一。因《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,因此被称为“春秋三传”。

《左传》以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,详细记述春秋时期各国内政外交等大小史实。(鲁隐公元年鲁哀公27年)。《春秋》和《左传》原本各自成书,到晋代杜预作《春秋经传集解》,始把两书合在一起。

史书体例

编年体:以年代为线索编排有关历史事件,如左丘明的《左传》。

纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如司马迁的《史记》。

国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如刘向编定的《战国策》。

通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。

断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如班固的《汉书》。

纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》。

教师讲述并板书。

学生做笔记。

二、初读课文

朗读课文。

1、自读,圈画重要字词。

2、齐读,把握字音。

字词积累:

氾南()佚之狐()夜缒而出()

阙秦()杞子()逢孙()

3、齐读,把握文章大意。

(二)解释加点字词:

1、贰于楚:从属二主。

2、今急而求子:古代对男性的尊称。此处可译为“您”。

3、敢以烦执事:办事的官吏,这里是对对方的尊称,可译为“您”。

4、越国以鄙远:边邑,这里用作动词,“把……当作边邑”。

5、焉用亡郑以倍邻:增加。

6、肆其西封:疆界。

7、微夫人之力不及此:没有。

8、因人之力而敝之:损害。

9、失其所与:结交,亲附。这里可译为“同盟者”。

10、亦去之:离开.

(三)请你找出课文中的通假字和古今异义的词。

通假字

(1)今老矣,无能为也已。已“矣”,语气词。

(2)共其乏困。共“供”,供给。

(3)秦伯说。说“悦”,高兴。

(4)失其所与,不知。知“智”,明智。

古今异义词

(1)敢以烦执事

古:左右办事的人,文中是对对方的尊称。

今:旧时俗称仪仗。

(2)若舍郑以为东道主

古:东方道路上的主人。

今:一般引申为请客的人。

(3)行李之往来,共其乏困。

古:出使的人,即使者。

今:出门所带的包裹和箱子等。

(4)微夫人之力不及此

古:那人。

今:多用于外交场合,尊称一般人的妻子。

板书。

抄写句子并请2个学生上黑板作答。

把句子抄写在黑板上并请1个学生上来作答。

把句子抄写在黑板上并请1-2个学生下面回答。

圈画重要字词。

做笔记;齐读字词。

其他学生做笔记。

其他学生做笔记。

其他学生做笔记。

三、整体感知

(一)阅读文本,初步感知。

1、烛之武在什么情况下“退秦师”的?

明确:秦晋围郑,兵临城下,郑国危在旦夕。

2、他用什么办法“退秦师”的?

明确:游说秦伯。

3、结果如何?

明确:秦与郑结盟,晋文公被迫退兵。

(二)齐读课文,理清思路。

请你复述一下课文中的故事情节。

请1个学生回答

请1-2个学生复述。

第2课时

四、课文分析

一、理清课文思路。

“烛之武退秦师”的“退”是什么意思呢?

使……撤退,使……撤兵。

(一)第一段

1、掌握重点句子

以其无礼于晋,且贰于楚也。

倒装句,正常语序为:以其于晋无礼。

因为郑国曾对晋文公无礼,而且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。

晋军函陵,秦军氾南。

军:名作动,驻扎。

省略句,晋军(于)函陵,秦军(于)氾南。

晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水之南。

概括此段大意。

3、问题探讨:

理解本段大意,思考为什么秦晋围郑?

(1)秦晋围郑发生在公元前630年。此前,郑有两件事得罪了晋国:

晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;

晋楚城濮之战中,郑国出兵帮楚,而最后楚败。

(2)秦晋联合围攻郑国的原因

因为秦国当时也在争夺霸权,需要对外扩张。且秦晋在历史上关系一直很好。因此,秦晋联合是一种必然。

(二)第二段

1、掌握重点句子

佚之狐言于郑伯曰……

倒装句,正常语序为:佚之狐于郑伯言。

概括此段大意。

3、问题探讨:

为什么烛之武会答应得如此爽快?

第三段

1、

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