教学模板PPT课件.pptx

教学通用 《西方经济学》说课目录 01 1 课程目标与定位——教材分析 9,300 Million 3,500 Million 2,400 Million LOREM IPSUM DOLOR AMET 81,680 2 课程目标与定位——学情分析 文化 基础 个性心理和年龄特征 行为 习惯 学生基础相对较弱 接受新知识的能力稍弱 学生年龄：19-21之间 心理特点：喜欢表现自我 课堂上出现不必要的交谈 懒散、经常性迟到、甚至旷课无心课堂学习 3 课程目标与定位——课程定位 专业基础课： 学习和了解经济学原理 分析工具课： 运用经济学原理分析解释现实经济现象 高职高专层次 3 课程目标与定位——课程定位 《西方经济学》相关学习课程 3 课程目标与定位——课程定位 对外贸易岗位 市场营销岗位 网络推广岗位 营销策划岗位 管理岗位 证券投资岗位 银行岗位 咨询岗位 专升本学习 考研深造 《西方经济学》相关就业岗位 事业单位 4 课程目标与定位——培养目标 职业能力 方法能力 专业能力 沟通交流能力 团队协作精神 勤于勤于思考，自主学习的能力 独立独立分析和解决实际问题的能力 分析经济现象解决经济问题的能力 运用经济学分析方法的能力 勇于创新，爱岗敬业的工作作风 提高对经济理论的逻辑思维能力 市场机制运行的能力 对各项宏观经济政策的理解与预测能力 02 2 课程设计理念与思路程 9,300 Million 3,500 Million Million 以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线 教学内容 适用性、实用性和应用性 经济学原理与 生活生产实例 完美融合 多种手段 最大限度 扩充延展课堂 理论课创新实践环节融“教学做”一体 课程 设计理念 经济学 思维 03 3 教学内容选取与组织 经济学框架 微观 宏观 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 （选修） 导论 均衡价格理论 消费者理论 生产者理论 市场理论 微观经济政策 国民收入理论 失业与通货膨胀理论 经济周期与经济增长理论 宏观经济政策 3 教学内容选取与组织 经济学框架 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 （选修） 经济学框架 生活经济学——经济领域热点问题分析 2 消费经济学——做个明明白白的消费者 3 国际经济学——国际金融与国际贸易 7 打破西方经济学 固有理论框架 七个学习领域勾勒 现代经济学全貌 生活、生产实际案例 与理论完美融合 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 （选修） 经济学框架 走进经济学——像经济学家一样思考 1 民生经济学——居民口袋&国家宏观调控 6 管理经济学——投入、产出、成本 4 营销经济学——抓住市场扩大效益 5 3 教学内容选取与组织 走进经济学——像经济学家一样思考 1 像经济学家一样思考 价格如何调节经济 经济学的发展历程与最新动态 走进经济学 市场经济运行基本规律 虚拟的小镇冰淇淋市场 经济学发展脉络与最新动态 经济学发展的三个 里程碑 从马克思到凯恩斯十大经济学家 2000年—2009年诺贝尔经济学奖概览 经济学的产生、 研究内容、主要 研究方法 基本的经济学思维 大炮与黄油的矛盾 两位经济学家的争论 经济学家如何思考 选择问题 3 教学内容选取与组织 设置若干专题，囊括时下经济领域热点问题与现象及其剖析。 生活经济学 眼球经济(注意力经济) 超女 快男 花儿 朵朵 广义市场失灵 洛伦兹曲线 基尼系数 社会主义蛋糕的做大与分好 市场经济 金融市场 宏观调控 房价 & 股价 生活经济学——经济领域热点问题分析 2 二手车市场的逆向选择 保险市场上的道德风险 信息经济学 3 教学内容选取与组织 幸福=效用/欲望 消费者均衡分析 讨价还价的秘密 学做理性消费者 消费经济学 消费者均衡理论 如何有效分配学习时间 理性消费的若干原则 商家大促销，该不该拿出钱包 买广告还是买产品 谨记理性消费的“5W原则” 效用 边际效用递减 规律 幸福方程式 钻石与水的价值悖论 讨价还价的乐趣与秘密 消费者剩余 消费经济学——做个明明白白的消费者 3 3 教学内容选取与组织 企业与生产 企业适度规模 言利必有义——企业经营目标 和迈克尔一起创业 管理经济学 规模报酬 规模经济与规模不经济 小的是美好的还是大的是美好的 项目成本与收益综合分析、创业常识 迈克尔进军房屋粉刷业 大学生创业的几点忠告 企业及类型 生产函数、生产理论 三季稻不如两季稻 面包房的扩张之路 经济成本与会计成本、利润最大化经营目标 老张下海的得与失 利润最大化的有效实现途径 管理经济学——投入、产出、成本 4 3