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部编版教材三年级语文上册作业设计
序号
第三单元作业目标描述
认知水平
1
根据语境确定多音字的读音
知道(A)
2
能根据任务需要提取文中相关内容
知道(A)
3
按照要求积累常用词语
知道(A)
4
能用准确书写本单元词语并根据语境应用
理解(B)
5
透过文本看到体会人物内心的情感
理解(B)
6
能够使用增补、改正、删除三种符号修改习作
应用(C)
7
学会阅读封面和目录,根据阅读需要挑选章节
应用(C)
8
积累并运用关于“理”和“团结”的谚语
应用(C)
9
能根据课文内容,采用不同的语气朗读课文
应用(C)
10
根据教材提供的词语,选择合适的角色,时间、地
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