幼儿园活动记录 第二学期 生活案例反思.docVIP

案例反思：都是好朋友 领域：生活 记录时间：2015.1.5 记录者：陶兰燕 背景 在幼儿园中，幼儿有固定的玩伴，一般都会和自己的玩伴在一起，不愿意接受新朋友。 实例 今天集体活动的时候，本来骆子谦和潘星瑞是坐得比较近的，后来前面有两个小朋友坐在一起一直要讲话，于是我把潘星瑞换到了前面，刚换好座位，我就发现骆子谦嘟起小嘴很生气的样子，我连忙问：“骆子谦，你为什么不高兴呀？”骆子谦哭着说：“我要潘星瑞坐我身边。”原来是这么回事，我连忙对他说：“大家都是好朋友，潘星瑞不坐在你身边，还有其他好朋友在你身边呀！骆子谦很乖的，带领着边上的小朋友一起唱歌、做动作好吗？”骆子谦轻声地说：“好。” 今天活动中小朋友的表现真不错，活动结束了我就拿了许多糖果分给小朋友吃。每个小朋友都分到了一颗糖果。大家吃得都很开心，最后还剩下四颗糖。我就对小朋友说：“请你们来说一说今天上课的时候哪些小朋友表现得很出色，我就把这四颗糖分给他们吃。”琪琪说：“潘星瑞表现最棒了。”大家也同意把第一颗糖分给潘星瑞吃。潘星瑞高兴地接过糖。我接着问潘星瑞：“你觉得谁也可以奖励到糖果。”潘星瑞大声地说：“骆子谦”！这时好多小朋友都说不同意，骆子谦一听大家都不同意把糖果奖励给自己生气地手插腰，又哭了起来。”我就问小朋友：“你们为什么不同意把糖果奖励给骆子谦呀？”有的小朋友说：“他碰到一点不开心的事就要生气。”也有的说：“他只和潘星瑞玩，不跟我们交朋友。”听了小朋友的话，骆子谦更伤心了。我对骆子谦说：“你是一个乖 孩子，就是爱生气，这点可不好。除了潘星瑞，全班的小朋友都希望跟你一起玩，成为你的好朋友。小朋友你们说是不是呀？”小朋友异口同声地说是。骆子谦哭着对大家说：“我以后不这样了，我们都是好朋友。”小朋友听了骆子谦的话后大声地说：“我们现在同意把糖果奖励给骆子谦吃了，我们都是你的好朋友。” 分 析 措 施 骆子谦缺少和小朋友交往的 能力，他没有尝试除了潘星瑞外跟别的小朋友交往。而小朋友觉得骆子谦碰到不称心的事就要生气，都不敢主动跟骆子谦做朋友，久而久之，骆子谦的好朋友只有潘星瑞一 个人。 通过以上的事情骆子谦知道了自己爱生气是不好的，以后除了和潘星瑞是好朋友外，其他的小朋友也都是自己的好朋友。 祝愿骆子谦在以后的 生活中能交到更多的朋友！