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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《英语基础写作》课程教学大纲 ? 英文名称：Basic English Composition 课程编码： 050220009 学时：32??????????????? 学分：2 适用对象：英语专业一年级学生 先修课程：无 ? 一、??? 课程性质、目的和任务 1. 本课程为英语专业一年级学生开设的必修课。 2. 目的是全面为学生的英语写作能力打好基础，特别为说明文和议论文写作能力打好基础。在培养学生一定的描写、叙述文和小品文的写作能力的同时，学习基本的应用文写作知识。 ? 二、??? 教学内容及要求 第1章： Narration 授课学时： 4 基本要求： 1-1??? 掌握记叙文的定义及基本特点。 1-2??? 了解记叙文写作中的人称。 1-3??? 了解记叙文写作的结构。 1-4??? 掌握记叙文写作的基本要点。 ?重点：熟悉并掌握从不同的角度讲述自己或别人的经历。 ?难点：Third?Person?Narration 第2章：Description 授课学时： 4 ?基本要求 1-1??? 掌握什么叫描写文。 1-2??? 了解描写文写作的结构。 1-3??? 掌握描写文写作的基本要点 ??? 重点：熟悉并掌握对不同对象的不同的描写方法。 ?难点：?Description?of?a?Scene 第3章：Practical?Writing ??? 授课学时： 6 基本要求 1-1??? 掌握通知的写法。 1-2???? 掌握祝贺信的写法。 1-3???? 掌握邀请函的写法。 1-4???? 掌握便条的写法。 1-5???? 掌握求职书的写法。 1-6???? 掌握感谢信，道歉信的写法。 ?重点：熟悉应用文写作的基本技巧和要求并能熟练运用。 ?难点：写自我推荐书 第4章：书写格式 ??? 授课学时： 4 ?基本要求 1-1 熟悉写作中整体布局。 1-2 正确运用书面写作中的大小写。 ? 1-3 正确运用标点符号。?重点：熟悉英文写作的基本要求。 ?难点：熟悉对篇章结果的规范和要求。 第5章：遣词造句 授课学时： 10 ?基本要求 1-1熟悉词语的不同语域。 1-2了解词语不同层次的含义。 1-3掌握英语中基本修辞法的运用。 1-4掌握英语中的常见谚语的含义。 ??? ?重点：?1．Levels?of?words?掌握词的三个种类，即：formal,?common,?和colloquial,?并能基本区分这三类词。?2．The?meaning?of?words?理解并掌握和区分词的字面含义和内涵，并能熟练运用。?3．General?and?specific?words?掌握general?words?和?specific?words?的区别与联系，并能熟练地区分这两类词。?4．Idioms?理解中文成语和英文idioms?的区别，熟悉idioms?的几种构成模式。?5．Figures?of?speech ?难点：理解并掌握和区分词的字面含义和内涵，并能熟练运用。。 第6章：句子 授课学时： 4 ?基本要求 1-1掌握什么叫句子，什么是短语。 1-2熟悉不同的句子类型。 ?重点：理解句子的概念和句子的不同类型。 ?难点：能熟练运用连贯﹑统一﹑简洁﹑重点和变化等技巧来完成句子。 ? 三、学时分配 课程总学时为32。 章 内???? 容 讲课 实验课 习题课 实践课 总学时 1 叙述 4 ? ? ? 4 2 描写 4 ? ? ? 4 3 ? 应用写作 6 ? ? ? 6 4 书写格式 4 ? ? ? 4 5 遣词造句 10 ? ? ? 10 6 句子 4 ? ? ? 4 ? 合计 32 ? ? ? 32 四、推荐教材及参考书 ??? 教? 材：?丁往道.《英语写作手册》.外语教学与研究出版社，1998年；???? 参考书：张鑫友主编.《英语专业四级写作范例》.?湖北科学技术出版社,?2003年2月第一版?? ?????????董启明主编.《简明英语写作指南》.??外文出版社,?2002年第一版 ? 五、课程考核 ? 课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。