就业市场的开发组织与运行讲义.pptx

就业市场的开发、组织与运行东北师范大学 李忠军序“东师品牌”彰显魅力东北师范大学连续六年主办的东北高师毕业生洽谈会与农博会、汽博会、电影节并称为吉林省“四大盛会”。 东北师范大学就业市场全国分布图截至到2006年底，东北师范大学就业市场已触及全国30个省、408个城市、22081家用人单位。 中央电视台《新闻联播》栏目连续四年报道我校洽谈会2004 年2003 年2005 年2006 年 2004年9月4日，国务院首次召开“全国再就业工作表彰大会”，评选全国就业和再就业先进工作单位138家，东北师大是教育系统获此殊荣的四所高校之一。教育部办公厅为此编发简报，专期介绍我校就业工作经验。《人民日报》于2006年5月10日以《轻松就业新平台》为题报道了我校就业工作，教育部周济部长阅后作出亲笔批示。　“要在高校中大力推广东北师大的经验。高校领导一定要高度重视毕业生就业工作，高校要建设好就业服务平台，关键是要满腔热情地帮助学生就业。在各级各类学校特别是高职院校中都要树立一批典型，予以支持，予以鼓励。要大力宣传这样的典型。对做得不好的学校，要予以批评。”——周济一、认识与判断 中国大学生就业市场的三次重大转变 当前，“3+4+5” 冲击大学生就业市场二、探索与实践 理念转变 市场开发 市场组织 内外并举 无形市场三、条件与保障 一支队伍 两个联动 三到位中国大学生就业市场的三次重大转变市 场计 划卖 方买 方有 形无 形第一部分：认识与判断当前，“3+4+5” 冲击大学生就业市场◆ 三峰叠加农村富余劳动力向城镇转移就业高峰国有企业和集体企业下岗职工再就业高峰大学生就业高峰◆四大矛盾数量矛盾质量矛盾结构矛盾路径矛盾◆五种新迹象事业单位实施用人招考制度中学教师编制缩减经济发达地区相继出台户口限制措施，人事编制使用显现本土化倾向研究生就业高峰到来,挤占本科生就业空间毕业生就业整体倒流现象更加显著第一部分：认识与判断二、探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场理念转变 一、市场定位与品牌战略 市场定位行政管理就业指导 品牌战略二、从“三个三分之一”到“内合外联”市场开发 “内合”东北高师，按照市场共建、信息共享、品牌共创的原则整合毕业生资源，“外联”用人单位，建设毕业生就业基地。 “三个三分之一”就业理念 “内合外联”就业战略理念 第二部分：探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场东北师范大学就业市场发展图截至到2006年底，东北师范大学就业市场已触及全国30个省、408个城市、22081家用人单位。东北及内蒙古地区是东北师大的传统需求市场1993年开始进入天津、唐山、廊坊2006年进入四川、重庆、贵州、云南1999年进入山东、福建市场1992年首次打开北京市场1994年进入深圳、浙江杭州、桐乡、江苏苏锡常地区2003年进入山西、河南、安徽、江西、海南2004年进入陕西、湖北、湖南、广西2001年开始进入珠三角、长三角、环渤海地区第二部分：探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场对市场进行科学研究 在科学研究基础上针对市场新形势，学校做出四个调整： 毕业生就业质量调查调整市场开发战略调整市场开发方式调整大洽谈会的办会方式调整对用人单位的组织方式 就业市场白皮书与辽宁省实验中学毕业生座谈第二部分：探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场“十百千”工程 千：与千家用人单位合作建设毕业生就业基地百：选取百所城市建设就业基地十：与温州等十座城市开展全面教育合作第二部分：探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场东师信使工程巩固一代 开拓一代 培育一代第二部分：探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场基层百县工程连续两年举办“基层百县”专场洽谈会第二部分：探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场市场走访掠影走访珠海市格力空调有限公司走访山东商务职业学院走访北京市海淀区人才市场走访北京林业大学走访深圳福田区教育局第二部分：探索与实践理念转变市场开发市场组织内外并举无形市场东北师范大学举办毕业生洽谈会经历的四个发展阶段从广到细从人才集散地到精细化市场从多到广从建设单一市场到打造教育人才集散地从一到多东北师大联合吉林省高师院校举办洽谈会从无到有东北师大独立举办洽谈会2004-现在200120001992-1997第二部分：探索与实践 11月上旬—12月上旬 开展为期一个月的精品推荐活动，满足需求量小、对人才素质要求较高的部分高端需求市场的需要12月上旬 主办28所高师院校参加的大型联合洽谈会，满足各类层次的用人单位和毕业生的需要下一年春季 针对非师范专业和考研落榜的毕业生开展各类分行业的中小型洽谈会下一年5月-6月针对欲就业而未签约的学生，根据就业