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教学目标】
1.认识“封、削”等15个生字,读准多音字“朝、重、结”,会写“封、信”等10个字,会写“出国、今天”等10个词语。
2.能正确流利地朗读课文,能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情,读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。
3.学习边读边圈画的方法,梳理出第二封信的内容,体会信中表达的亲情。
4.通过前后信件内容的对比,说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。
【教学重点】
1.认识“封、削”等15个生字,读准多音字“朝、重、结”,会写“封、信”等10个字,会写“出国、今天”等10个词语。
2. 学习边读边圈画的方法,梳理出第二封信的内容,体会信中表达的亲情。;亲爱的妈妈:
您在北京工作都一个月了,我好想您啊!
您不在家的这些日子,有爸爸和小猫咪咪陪着我,我过得很快乐!现在咪咪就在我的脚边呼呼大睡,爸爸正在做咱们最爱吃的可乐鸡翅呢!
妈妈,我的跳绳在哪?学校要举行跳绳比赛,我要好好练习,争取拿个前三名回来。
我和爸爸天天想您!
爱你的宝宝
12月1日
;6 一封信;封;封;;人物;;; “亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”; 亲爱的爸爸:
你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
爱你的露西
;亲爱的爸爸:
你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
爱你的露西
;亲爱的爸爸:
你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不???。从早到晚,家里总是很冷清。
爱你的露西
; 这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
; 这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
“那我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
; zhòng 重要 重量 重点 重音 沉重
chóng 重复 重新 重生 重播 双重
; 露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
; 露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们
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