广东省东莞市2020年初中生毕业水平考试语文试题(word版,含答案).docx

广东省东莞市 2020 年初中生毕业水平考试语文试题 基础（ 20 分） 1.根据课文默写古诗文。 （ 8 分） （1）欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 （1 分） （ 2） ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》 ）（1 分） （ 3）欧阳修在《醉翁亭记》中用“ , ”描绘出两幅对比鲜明的画面，展现了朝暮 景色的变化之美。 （2 分） （ 4）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。 （4 分） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 2.根据拼音写出相应的词语。 （ 2 分） （1）在实验开始时，我原和小鸭子一样 pú?fú（）在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。 （ 2）风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿， 还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里 yùn?niàng（） （ 3）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 jīng?yì?qíu?jīng（）。 （ 4）富有创造力的人总是 zī?zī?bù?juàn（）地汲取知识，使自己学识渊博。 3.依次填人下面横线处的词语，恰当的一项是（） （ 3 分） 人格就像人身上的 “暗物质 " ，看不见、 召力、 的吸引力、 的感染力。 摸不着却有不可 的力量， 譬如磁力之于磁体， 是一呼百应的号 A.忽视潜移默化凝心聚力 B.轻视潜移默化凝心聚力 C.忽视凝心聚力潜移默化 D.轻视凝心聚力潜移默化 4.下列对病句的修改不正确的一项是（） （ 3 分） A.肯尼亚经济学家姆旺吉·瓦吉拉表示， 70 年来，在中国共产党的领导下，中国成就有目共睹，许多非洲国 家都希望学习和借鉴中国的发展。 （在发展后加“经验” ） 热播电视剧 《安家》以漫画式的笔触刻画出兼具职业特点和人物个性的角色， 展现了房产中介的日常生活， 表现了普通人买房过程中的喜怒哀乐。 （将“角色”改为“形象” ） 教育部在 3 月 31 日上午发布公告，考虑到今年疫情防控和延期开学等特殊情况，确定 2020 年全国高考将 延期一个月，考试时间为 7 月 7 日至 8 日进行。（删掉“进行” ） 阅读应该成为 -种习惯， 因为它不仅能改变人的思维方式， 而且能开阔人的视野。 （把“改变” 改为“改进”） 阅读下面材料，按要求作答。 （ 4 分） 材料一家书是从大约文字产生的时候孕育出的一种艺术形式。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体， 也是家风的一面镜子。 家书包含着浓浓的亲情，同时也凝聚了做人、 处事的智慧。 《诫子书》《曾文正公家书》 《傅 雷家书》等都是家书的经典，给予后人无限的启迪。在很长一段时间， “家书传统”在中国人的家庭关系中起着 绝对重要的作用。 但在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光，已似经年的墨迹慢慢褪去 了，从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种奢侈。家书，这种作为亲人间沟通的书信形式，似乎距离 我们已经很远了。近些年随着《朗读者》 《见字如面》 《信中国》等电视节目的热播， “家书”这种被渐渐淡忘的形 式再一次引发了人们的关注，激起人们对优良传统的重视和传扬。时代环境在变，习惯方式在变，但人们对家书 的推崇和渴求不变。好的家书能够引导家庭成员向上向善、开拓进取，带领家庭与时俱进。好的家书也能引导国 家民众团结向上，为国家兴旺做出自己的贡献。 材料二：“一封家书”活动的标识图（见右图） （ 1）请概括材料 -的主要内容。 （1 分） （2）请介绍材料二 “一封家书” 活动标识图主体部分的画面内容及构图特点。 （要素齐全， 顺序合理）（ 3 分） 阅读（ 40 分）阅读下面文段，回答 6 至 18 题。 （一）（7 分）鱼我所欲也 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲 也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于 死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使 ．人之所恶莫甚于死者，则凡可以 辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则 不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡 ．为身死而不受，今为宫室之 美为之； 乡为身死而不受， 今为妻妾之奉为之； 乡为身死而不受， 今为所识穷乏者得我而为之： 是亦不可以已乎？ 此之谓失其本心。 解释下列加点词语在句子中的意思。 （2 分） （ 1）使．人之所恶莫甚于死者 （2）乡．为身死而不受 把文中