幼儿教师个人总结_99.docx

－ － PAGE #－ 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿教师 个人总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通 过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者 转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 幼儿教师个人总结 精选幼儿教师个人总结合集 7 篇 幼儿教师个人总结篇 1 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪 感，一个学期转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。 近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错， 这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验， 以便 更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高忠诚于党的教育事业的责任心， 才能提高自身的素质和 教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚 持把理论同实际相结合，从我做起， 从身边的小事做起，用正确 的思想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新编 《福建省幼儿园 教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼 儿园教师教育用书》编写的中心意义。 从本班孩子出发，注重整 合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会 贯通，使幼儿成为活动的主人。 本学期中， 充分发挥自身的凝聚 力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当 班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师 充分把精力投入到工作中， 在工作中从不计较个人得失， 充分发 挥”你中有我， 我中有你”的团队精神作用， 团结一致地做好班 级工作。 在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、 行动有组织、 实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、 排队等常规初见成 效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、 勇于改革，开拓活动领域在课改活动中， 能积极参加课 改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、 领会《福建省幼儿园教师教育用书》 的内容意图，在立足本班幼 儿的特点， 积极开展主题活动和领域活动相辅相成， 在选择中思 考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：”我 是好宝宝”、”花儿朵朵”、”马路上”、”有趣的水”、”夏 天的水果”、 ”夏天的蔬菜”、 ”天线宝宝”等活动， 为幼儿创 设了大量的生活环境， 物质环境， 利用社会、 幼儿园、 家长资源， 使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在”玩”中”学”， 去演绎活动中的主人。 幼儿在课改活动中获得知识面更广阔， 活 动的积极性大大增强， 开展分小组活动， 使教师可以顾及到每个 幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚定信心，规范良好常规俗语说：”没有规矩，难成方 圆”。 良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏， 即能使神经 系统得到有益的调节， 促进身体健康， 有利于培养幼儿自我服务 的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据 班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规 良好风气的形成： 一是制作”幼儿一日生活”评比栏， 用红、黄、 紫、绿四色花，分别代替良好作息时间 、卫生情况、 午休情况、 活动情况。 对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿给予鼓励； 二是创设良好的区角， 供幼儿分区活动， 在活动中， 教师有针对性对个别幼儿进行教育， 做到”三轻”即： 说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员 为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有 一定的效果； 四是抓好班级的队伍工作， 为安全打下良好的基础， 在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点， 也是关键时期， 通过 一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后， 将进一步加大培 养力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学作为”双语班”的教师， 首先 我对自己严格要求， 在”一日生活”环节中努力做到能用英语说 的决不用汉语， 为了提高自身的英语水平， 我同其他教师一道自 费请三明一中的英语老师辅导我们， 经过一段时间的学习， 英语 水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外， 我努力使我 班英语教学突出本班特色， 本着小班幼儿的年龄特点， 我同其他 教师采取一些行之有效的教学手段。 一是在”一日生活”的空隙 阶段来学习一些日常中要用到的短语、 问候语， 因为这部分时间 较短，幼儿注意力较容易集中， 这些短语较枯燥，这样学习往往 会取得良好效果；二是利用各种手段， 各种形式，各种感官来学 习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调 动幼儿学习英语的积极性。 学习英语中的汽球时， 让幼儿通过身 体的各个部位来玩球， 然后大胆地表述。 在有趣的 ABC学习中让 幼儿通过各个领域的整合，调动