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德育导师教育案例 德育教育是树立学生道德观念， 培养学生文明诚信、 诚实守 纪等良好行为习惯的重要途径。 今天小编为大家整理了德育导师 教育案例，欢迎大家阅读。 德育导师教育案例一 捐款风波 每逢星期一，全校师生集合在一起，伴着雄壮有力的国歌，看庄严的国旗冉冉升起， 聆听老师或同学令人振奋的讲话， 对我 来说是一次洗礼。 而今天的讲话却是个例外， 讲话的同学用低沉 舒缓的语调宣读了一个令人震惊的坏消息： 二年级三班的王艺璇 因患白血病急需救助。 消息传来全场一片寂静， 同学们的脸上写 满了惊愕的表情。 下午的班会上， 当我深情地宣读了为王艺璇捐款的倡议书之 后，同学们沸腾了， 他们纷纷表示要将自己的零花钱和压岁钱全 部捐给小艺璇，希望她早日康复，回到美丽的校园。为了节省时 间，每个小组推选一名爱心小使者帮助收钱。此言一出，同学们 都争先恐后地举手。 每个小组很快就选好了， 只是第一小组争执 不下，等我定夺。我环顾一下四只高高举起的小手，其中小宇是 个调皮的孩子，最近老是挨批评，不是给同学弄坏了钢笔，就是 不写作业。为何不给他一个机会呢 ?“就是你了 ! ”我抓住小宇地手 大声的宣读了结果。小宇兴奋极了。 第二天早上， 同学们把自己的爱心捐款纷纷拿来， 有自己舍 不得花的崭新压岁钱，有爸妈的爱心援助，有沉甸甸的钢镚，有 的同学在信封上还写上了祝福小艺璇早日康复的话语。 当小组长 将他们组的爱心捐款纷纷交到我手中的时候， 我按照他们的统计 一一记在本子上。可是我在数钱的时候发现少了十几元对不上， 怎么回事 ?“也许是我数错了。 ”我安慰自己，也怪自己粗心，组 长交钱的时候我没有清点， 我认为他们是值得信任的啊 ! 下午，小宇打开一个精心包着的纸包，交给我一百元，我有 点诧异地问：“你不是上午已经捐了吗 ?”老“师，这是我妈妈捐的。 小宇大声地说。 “妈妈真好 !我们都要谢谢她 ! ”我摸着小宇的头说， 他有些不好意思地回去了。 晚上，小宇的爸爸突然打来电话， 说小宇要跟我谈谈钱的事， 我心里咯噔了一下， “难道小宇下午捐的一百元是偷拿爸妈的， 让家长发现了要追回 ?”老“师，我要向您承认一个错误。 ”小宇小 声的在电话里说。 “没事，孩子，你告诉老师，说明你信任老师， 老师很高兴你给我打电话。 ”我安慰道。 “老师，我其实上午只捐 了 5 元钱，，那天我家里来了客人，妈妈招待客人，我没来得及 要，我就把我的 5 元零花钱交上来。看到同学们都捐了那么多， 我有点害羞，我是组长，才捐了 5 元，我就欺骗了您说捐了 20 元，回家跟妈妈说了之后妈妈又给了我一百元， 今天看您在讲台 上一遍又一遍的数钱，我觉得对不起您，我错了。 ”小宇在另一 头嗫嚅着。 “知错能改就是好孩子，今天你的表现棒极了 !请转告 妈妈我们全班同学和小艺璇都谢谢她 ! ”放下电话，我长舒了一口 气。 本以为这件事就此画上了圆满的句号，谁知星期三的早上， 小宇又交给我一个纸包，里面有十几元，他低着头说： “老师， 这是我补上的， 妈妈说要以实际行动改正错误， 这是妈妈预付给 我的三个月的零花钱。 ”这样小宇成为我们班捐款最多的学生， 我在班上大大的表扬了他，之后还被学校评为 “爱心小使者 ”，拿 到奖状的那天，他兴奋的小脸红扑扑的。 从这件事后，小宇慢慢地转变了，变得自律、自信了，同学 们告他状的少了， 老师们表扬他的话多了。 英语老师说他最近变 得爱学习了， 模拟考试考了一百一十多分呢， 这在从前是根本不 可能的。数学老师说他错题少了，上课认真听讲了。作文是他最 头疼的了，最近也写得流畅了。是啊，学校教育不是万能的，只 有家校合一才能尽快的让孩子改正缺点，健康地成长起来 ! 德育导师教育案例二 晓之以礼、动之以情 我班有个学生叫李某。我刚接这个班时，他上课无精打采， 要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣 ;下 课追逐打闹，喜欢动手动脚 ;作业不做，即使做了，也做不完整， 书写相当潦草每天不是科任老师就是学生向我告状。 于是， 我找 他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时 完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜 欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口 头上答应了。 可他又一如既往，毫无长进，真是 “承认错误，坚 决不改 ”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根 “不可雕的 朽木 ”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难 就退缩，不能因 一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实 !我内心 一横 :不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认 识自己的错误，没有 真正要做个他人喜欢的人的念头。 为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我 特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于