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(完整word版)“儿童语言与文学”练习题(答案填写版) (完整word版)“儿童语言与文学”练习题(答案填写版) PAGE / NUMPAGES (完整word版)“儿童语言与文学”练习题(答案填写版) 《小孩语言与文学》练习题 一、填空 少儿文学是 小孩文学 的一个分支，它的主要接受对象是 3 岁至 6 岁的儿 童，婴儿文学的主要接受对象是 0 岁至 3 岁的小孩。 2. 小孩诗歌是小孩文学的一种体裁，一般可分为 儿歌 与 少儿诗 两种形 式。 从历史发展的角度看，儿歌有 自觉创作 和 自觉创作 二大类艺术表现形式。 儿歌（摇篮歌） 是婴小孩接触的最早的小孩文学款式。 儿歌源自民间 儿歌 ，自古有之；儿歌拥有浓烈的 民歌 风格——韵律优美，平常浅易，而又充满 谐趣 。 周作人将儿歌按产生的状况分两大类，即母歌 与 儿戏 。 连锁调运用 顶真 的修辞手法组织诗句。“随韵接合，义不相贯”符合小孩思想的无心性特点。 摇篮歌，也叫 催眠曲 或摇篮曲。现代作家创作的摇篮曲有两个特点 想象丰富 及 剔除不利于小孩入睡的恫吓性内容 。 问答歌也叫 对歌 ，其特点是 有问有答 ，因为采纳问答形式，特别适于反应各样事物的特点 ，所以也常被称为 猜谜调 。 数数歌存心识地把初步的 数 的观点和详细可感的形象联合在一同，培育小孩对数的认识。 为小孩选择绕口令要注意两个原则：一是依据当地方音实质 ；二是 掌握 发展少儿语音的最正确期间 。 怪异歌拥有培育小孩思想辨析力 的作用；它常用的表现手法是 颠倒 和夸张 。 从美感角度讲，小孩诗着重于 意趣 和 情味 的创建，而儿歌则着重于 谐趣 。 小孩诗从内容上看，可分为 叙事诗 和 抒怀诗 ；从 题材 角度看，可分为科学诗与 题画诗 两大类。 小孩故事从内容上分有神话、传说、 民间故事 、寓言、 童话 、 生活故事 等。 在小孩故事中， 频频 这类表现手法不等于“重复”；别的，小孩故事还有比较比较 、顿悟、 误解偶合 等表现手法。 从审美情味上看，肖定丽的《万尔福的头发》属于充满风趣 意味的小孩 生活故事；赵冰波的《桃树下的小白兔》属于充满 抒怀 意味的小孩童话故事；从体裁上看，《咕咚》属于 民间 故事，《小狐狸的枪和炮》属于小孩 童话 故事；《六个娃娃七个坑》属于小孩 生活 故事；《喂！雾，你在哪里？》属于小孩 科学童话 故事。 童话的发展经历了 自在 和 自觉 的两个历史阶段；它发源于 神话 、 传说和民间故事。 叶圣陶的童话集《 稻草人 》，是我国第一部 创作（文学） 童话集。 张天翼 的《 大林和小林 》是我国第一部长篇童话。他被议论家称为“ 现代童话的双子星座 ”，是叶圣陶所创始的 现实主义 童话的优秀继承者，他的三部长篇童话《大林和小林》 、《 秃秃大王 》、《 金鸭帝国 》的出现，标 志着我国创作童话的成熟。他在新中国建立后创作的中篇童话《 宝葫芦的 奥密 》，2006 年景为迪士尼企业第一次与中国电影界合拍的电影，小主人 公是王葆。 郑渊洁、 周锐 为代表的“ 喧闹派 ”童话与 赵冰波 为代表的“ 抒怀派 ”童话，风格截然相反。 民间传说是依照必定的事实进行 口头艺术加工 的拥有传奇异色的故事；它能够分为 人物传说 、 史事传说 和 地方风光传说 。 小孩生活故事是以 少儿 为主要角色，以 现实主义 的表现方法来反应儿 童生活的文学故事。小孩图画故事是以 图画 的形式来表现 故事内容 的一种综合性艺术款式，从图与文联合的角度看，它能够为 有图无文 、 图文并茂 两种种类。 对小孩而言，他们独一能自己阅读的书面文学款式是图画故事 。 木偶戏依据木偶形体和操作技术的不一样，可分为 布袋木偶（指头木偶） 、 杖头木偶 及 提线木偶 三大类。 小孩戏剧常有的形式有 木偶戏 、 少儿歌舞剧 和 少儿话剧 。 蒋应武的《 小熊过桥 》，对小孩能起到战胜胆寒心理、培育英勇精神的作用。 樊家书的《 孙悟空打妖怪 》运用 顶真 手法进行创作，这一表现手法在民间儿歌中常常被用到。 张秋生 的《半个喷嚏》、程逸汝的《 乌龟怪性情 》、鲁兵的《下巴上的 洞洞》、《 小猪奴尼 》，都是拥有喜剧色彩的作品。 29. 小孩念《五指歌》时，能够边念边用手指玩，拥有 游戏性 的特点。 频频 这一表现手法在童话与儿歌中的怪异歌里，会常常被作家运用到。而儿歌中的谜语歌常用的“ 赋 ”“比 ”“矛盾法 ”则在其余体裁中较少运用。 小孩抒怀诗一般不着重 故事情节 的完好，艺术形象的 行动 刻画，而重视于 直接抒发少儿的心里感情 。小孩的 审美心理 特点和 感情产生 特点，决定了小孩抒怀诗作者主要采纳 写景咏物 的方式表达感情。 小孩故事要塑造 性格纯真 的 人品化 形象。其合适于 口头传达