住宅建筑设计原理课程教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 住宅建筑设计原理课程教学大纲 课程名称：住宅建筑设计原理/ Principle of Habitation Building Design 课程代码课程类型：专业/必修 总学时数：32（理论学时：28 实践学时：4 ） 学 分：2.0 先修课程：建筑设计基础 开课单位：建工学院 适用专业：建筑学 一、课程的性质、目的和任务 本课程主要为建筑设计课提供理论上的指导，是培养学生最基本的建筑设计能力和基础训练之一。住宅设计是以居住建筑设计原理为理论指导，主要进行住宅的平面户型设计、立面设计以及不同户型的组合。其任务是使学生掌握居住建筑的设计特点及设计手法，建立住宅设计的整体概念。 通过国内外典型居住建筑详细实例研讨及课程设计，从全面、深入的角度理解住宅设计详细的基本功能、内容与特征，掌握住宅设计的理论、方法与基本程序。通过真实地块的选择和实地考察，使得住宅设计有的放矢，并能有效地运用到实践中，同时也培养了学生综合运用设计理论、知识分析问题、解决问题的能力。 二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点 按照住宅设计和居住区详细规划的基本程序安排设计进程： 1．住宅户内组成及分析 了解户内各组成部分的使用要求及室内设计，理解户内各房间的相互关系，掌握住宅设计常见的平面类型及特点。 教学重点与难点：户内各组成部分的使用要求 2．多层住宅设计 了解多层住宅设计中的结构问题与结构布置，理解多层住宅设计要求及平面组合分析，掌握多层住宅设计常见的平面类型及特点。 教学重点与难点：多层住宅设计常见的平面类型及特点。 3．高层住宅设计 了解高层住宅的结构体系与设备系统，理解高层住宅的垂直交通、消防和疏散，掌握高层住宅的的设计常见的平面类型及特点。 教学重点与难点：高层住宅的垂直交通、消防和疏散。 4．不同地区和特殊条件下的住宅设计 了解我国建筑设计的划分的七个地区，理解炎热地区和寒冷地区的住宅设计依据， 掌握炎热地区和寒冷地区的住宅设计。 教学重点与难点：炎热地区和寒冷地区的住宅设计注意事项。 5．住宅的造型与立面的处理手法 1、了解居住建筑群体空间布局的处理手法，理解住宅的细部处理及材料、质地和色彩设计，掌握住宅的体型与立面构图的规律性。 教学重点与难点：立面构图的规律性 6．住宅的外部空间环境设计 了解住宅的外部空间环境的特点，理解住宅的外部空间环境的构成要素，掌握住宅的外部空间环境的规划设计。 教学重点与难点：住宅的外部空间环境的规划设计 三、学时分配表 序号 课程内容 课内学时 其中课内研讨学时 课外学时 1 住宅户内组成及分析 10 2 4 2 低层与多层住宅设计 4 3 高层住宅设计 4 4 不同地区和特殊条件下的住宅设计 10 2 5 住宅造型设计 2 6 住宅的外部空间环境设计 2 合计 32 4 4 四、课外学习要求 布置一小型平面设计作业。 作业的要求：对一小型（2-3个房间）住宅或宿舍平面进行重新布置，要注意平面、家具设备布置的合理性。 作业形式：画2号图纸1-2张，要求详细画出家具布置，以及厨房、卫生间设备的布置，比例1:50或1:100。 参考资料：住宅设计资料集编委会,《住宅设计资料集1》，中国建筑工业出版社，1999年版 五、教学方法 以研讨教学教学为主，讲授住宅设计原理的基本理论。中间穿插案例教学内容，以实例加以辅助说明住宅设计原理。 六、课程考核方法及要求 1．考核方式：考试（√）；考查（） 2．成绩评定： 计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（） 总评成绩构成：平时考核（30）％；中期考核（）％；期末考核（70）％ 平时考核包括： 考勤考纪、课堂讨论、平时测验、作业、读书报告、研讨报告等。 平时成绩构成：考勤考纪（30）％；作业（70）％； 七、建议教材及参考资料 建议教材： 朱昌廉,《住宅建筑设计原理》，同济大学出版社． 1999年版 参考资料： 1．王纪鲲，《集合住宅之规划与设计》，中央图书出版社． 1984年版 2．住宅设计资料集编委会,《住宅设计资料集1》，中国建筑工业出版社，1999年版 3．《建筑设计资料集（3）》，中国建筑工业出版社，1990年版 八、大纲说明 该课程可配合二年级的居住建筑设计和四年级的居住区规划。