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国民体质测定标准手册（幼儿部分） 本文概要，国民体质测定标准手册（幼儿部分）第一部分适用对象的分组与测试指标一、 适用对象的分组1.分组和年龄范围《国民体质测定标准》（幼儿部分）的适用对象为 3-6周岁的中国幼儿。按年龄、性别分组，3-5岁每0.5岁为一组：6岁为一组。男女共计 14个组别。2.年龄计算方法 国民体质测定标准手册（幼儿部分）第一部分适用对象的分组与测试指标一、适用对象 的分组1.分组和年龄范围《国民体质测定标准》（幼儿部分）的适用对象为3-6周岁的 中国幼儿。按年龄、性别分组，3-5岁每0.5岁为一组：6岁为一组。男女共计14个组别。 2.年龄计算方法（1） 3-5岁者测试时已过当年生日，且超过6个月者：年龄=测试 年一出生年+0?5测试时已过当年生日，且不满6个月者：年龄=测试年一出生年测试 时未过当年生日，且距生日6个月以下者：年龄=测试年一出生年一0.5测试时未过当年 生日，且距生日6个月以上者：年龄=测试年一出生年一 1 （2） 6岁者测试时已过当年 生日者：年龄=测试年一出生年测试时未过当年生日者：年龄=测试年一出生年一 1二、 测试指标测试指标包括身体形态和素质两类（表1）表1测试指标类别测试指标形态身 高体重素质10米折返跑立定跳远网球掷远双脚连续跳坐位体前屈走平衡木 国民体质测定标准手册（幼儿部分）第二部分测试方法标受试者测试前应保持安静状态, 不要从事剧烈体力活动，着运动服和运动鞋参加测试。一、形态指标1.身高反映人体 骨骼纵向生长水平。使用身高计测试，精度为0.1厘米。测试时，受试者赤脚、呈立正 姿势站在身高计的底板上（躯干挺直，上肢自然下垂，脚跟并拢，脚尖分开约60° ）,脚 跟、舐骨部及两肩胛间与身高计的立柱接触，头部正直，两眼平视前方，耳屏上缘与眼眶 下缘最低点呈水平（图1） 0记录以厘米为单位，保留小数点后1位。2.体重反映人 体发育程度和营养状况。使用体重秤测试，精度为0?l千克。测试时，受试者自然站在 体重秤中央，站稳后，读取数据（图2） 0记录以千克为单位，保留小数点后一位。注意 事项：测试时，受试者尽量减少着装：上、下体重秤时，动作要轻缓。二、素质指标 1. 10米折返跑反映人体的灵敏素质。使用秒表测试。在平坦的地面上画长10米、宽 1.22米的直线跑道若干条，在每条跑道折返线处设一手触物体（如木箱），在跑道起终点 ［尸触0 线外3米处画一条目标线（图3） 线外3米处画一条目标线（图3）。 起终点线 图3 10米往返跑场地 试时,受试者至少两人一组，以站立式起跑姿势站在起跑线前，当听到“跑”的口令后，全 力跑向折返线，测试员视受试者起动开表计时。受试者跑到折返处，用手触摸物体（图 4）后，转身跑向目标线，当胸部到达起点线的垂直面时，测试员停表。记录以秒为单位， 保用小数点后一位。小数点后第二位数按"非零进一”的原则进位，如10. 11秒记录为10.2 秒。注意事项：受试者应全速跑.途中不得串道，接近终点时不要减速：在起终点处和 目标线处不得站人，以免妨碍测试。2.立定跳远反映人体的爆发力。使用沙坑（距沙 坑边缘20厘米处设立起跳线）或软地面、卷尺和三角板测试。测试时，受试者双脚自然 分开，站立在起跳线后，然后摆动双臂?双脚蹬地尽力向前跳，测量起跳线距最近脚跟之 间的直线距离（图5）。测试两次，取最大值，记录以厘米为单位，不计小数。 图5 图5 立定跳远测试 注意事项：受试者起 跳时，不能有垫跳动作。3.网球掷远反映人体上脚和腰腹肌肉力量。使用网球和卷尺 测试。在平坦地面上画一个长20米、宽6米的长方形，在长方形内，每隔0.5米画一条横 线（图6）,以一侧端线为投掷线。 m5 ? m 5 ? O投掷线 图6网球掷远测试场地 测试时，受试者身体面 向投掷方向，两脚前后分开，站在投掷线后约一步距离，单手持球举过头顶，尽力向前掷 出（图7）。球出后时，后脚可以向前迈出一步，但不能踩在或越过投掷线，有效成绩为 投掷线至球着地点之间的直线距离。如果球的着地点在横线上，则记录该线所标示的数值： 如果球的着地点在两条横线之间，则记录靠近投掷线的横线所标示的数值：如果球的着地 点超过20米长的测试场地，可用卷尺丈量：如果球的着地点超出场地的宽度，则重新投掷。 测试两次，取最大值,记录以米为单位。 图7网球掷远测试注意事项：测试进，严禁幼儿进入投掷 图7网球掷远测试 注意事项：测试进，严禁幼儿进入投掷 区，避免出现伤害事故。4.双脚连续跳反映人体协调性和下肢肌肉力量。使用卷尺和 秒表测试。在平坦地面上每隔0? 5米画一条横线，共画10条，每条横线上横置一块软方包 （长10匣米，宽5座米，高5厘米），在距离第一块软方包20厘米处设立起跑线（图 图9 图9双脚连续跳测试 块软方包，连续跳过1