【工作计划范文】高三物理教师上学期工作计划(三).doc

【精选工作计划范文】高三物理教师上学期工作计划(三) 【精选工作计划范文】高三物理教师上学期工作计划(三) PAGE / NUMPAGES 【精选工作计划范文】高三物理教师上学期工作计划(三) 工作计划参照范本 【优选工作计划范文】高三物理教师上学期工作计划（三） 撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________ 1 / 5 一、指导思想 经过物理总复习，掌握物理观点及其相互关系，娴熟掌握物理规 律、公式及应用，浸透解题方法与技巧，进而提高剖析问题和解决问 题的能力。 二、复习安排 （一）紧抓课本，细挖教材，扎实推动基础知识复习工作 1、在复习中应立足基础知识，经过透辟理解，全面掌握基础知识， 如对物理观点的理解，应当让学生从定义式及变形式、物理意义、单 位、矢量性及有关性等方面进行议论；对定理或定律的理解，则应引 导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理本质、合用条件等 作全面的剖析。 2、复习时指引学生回归教材，要抓住要点，帮助学生认识知识间 的纵横联系，建立高中物理基础知识网络，形成完好的知识系统，使 知识系统化、网络化；如复习力学知识时，要认识受力剖析和运动学 是整个力学的基础，而运动定律则将原由（力）和成效（加快度）联 系起来，为解决力学识题供给完好的方法；曲线运动和振动部分属于 运动定律的应用；动量和机械能，则从空间的观点开拓认识决力学识 题的此外两条门路，供给了求解系统问题、守恒问题等的更加简易的 方法。进而使运动和力的关系成为一个有机的整体。 3、依据我们学生的本质学情，以课本为要点，以一致复习资料的 基此题型为依靠，深入浅出、贯通融会地加以斟酌、延长或适合变形 形成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花鼎力气吃透那些有特 色、观点性强、构想新奇和方法灵巧的基此题型的习题。 2 / 5 （二）环绕考点，参透考纲，仔细研究五年海南高考试题特色 结 合《考试说明》剖析高考命题的规律，掌握命题原则和发展方向，有 利于正确掌握高考动向，有针对性地做好复习工作；采集近五年海南 的高考试题，研究试题的命题特色，试题考察的重视点，全卷考察的 热门等。 （三）精心解说，严格训练，确实提高课内课外学习效率 1、精心解说，经过教师指引对示典范题的剖析，议论和解答， “以题带路 -- 小题大做”，指引学生发现，概括解题步骤和思路，归 纳解题中易犯错、易遗漏、易忽略、易混杂、易忘掉的地方，要启迪 学生“一题多解、一题多变”，重视解题后的反省。 2、讲练联合，多让学生思虑，注意适合做一些有必定灵巧性、综 合性、有助于提高剖析问题、解决问题能力的好题。做到讲得透、练 得精。 （四）浸透方法，彰显技巧，努力建立物理学习思想系统 1、在平常教课中，联合详细的题目和章节，存心识的、适合的进 行物理方法的浸透、学习和领悟，增强物理方法的运用，突出方法教 学。 2、经过例题、习题的讲练，增强物理思想的浸透，揭露思想方法 在知识相互联系、相互交流中的作用。要让学生逐一地掌握物理思想 方法的本质，做到灵巧的运用和使用物理思想和方法去解决问题，突 出思想方法教课。 3、将课外试题与课本上试题进行比较，比较方法、技巧、思想， 加深理解。 （五）针对训练，分类达标，保证提高学生适应试试能力 3 / 5 1、增强审题能力的训练，指引学生读题、审题，让学生能正确地 理解要点字眼，发掘隐含条件，清除扰乱要素，使学生在大脑中能重 现题目的物理情形，并能迅速地用语言、表示图和方程等形式表达出 来。 2、增强独立训练，包含独立审题、独立剖析、独立决议、独立解题、独立检查、独立战胜困难等，培育学生独立解决和办理问题的能力。 3、增强解题速度训练，联合联考，要求在限时 90 分钟，让学生 在 80 分钟内能答题完成；要修业生把它看作实战来操练，让学生学会在考试中怎样分派时间，不停累积考试经验。 4、增强解题技巧的训练，让学生懂得选择题（理解、逻辑推理）、实验题（原理、方法的理解和应用，方法的迁徙和灵巧运用能力）和计算题（过程、模型、方法和能力）等不一样种类题的题型剖析、掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的应用。 5、研究评分标准，增强学生答题规范化的示范指引和增强训练，让学生掌握应试技巧，提高解题的规范性，增添得分点，考出更高分数。 6、落实训练，稳固成就，全面提高学生应变抢分能力 （1）由易到难，各个击破，关于物理成绩比较差的学生，能够考虑有选择地放弃一些“过难”的题目，让每一个人的时间利用效率最大化； （2）会做的题能够得全分，熟习高考评分细则，领悟此中精神，思路要