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《中国近现代史纲要》教学设计 洋务运动的兴衰 （对应教材第二章第二节） 一、预习准备 目标 1.教学目标：通过讲授洋务运动的兴起和失败，使学生了解地主阶级为救亡图 及重 存而进行的早期探索， 掌握其意义和经验教训， 为以后的维新运动奠定了基础。 难点 2.教学重点：对洋务运动的指导思想和基本纲领进行客观评价 3.教学难点：正确分析洋务运动失败的原因及教训。 分析 （包括预习时间、任务安排及推荐资源等） 预习 1.预习时间：课前课下提前预习所学知识。 指导 2.任务安排：洋务运动让中国实现 “自强求富”了吗？（可学生讨论） 3.推荐资源：《中国近现代史纲要》、《探索发现之血战北洋》 课时 20 分钟 安排 二、课堂教学与学习活动设计 （包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例） 教学方法、 手段 导入： 从 1840 年鸦片战争开始， 资本——帝国主义对中国的 启发式、 回忆式 侵略不断加深，也激起了中华民族民族意识的觉醒。伴随着 与 讲 授 法 相 结 民族危机、社会危机的加深，社会各阶级面临着怎么办的问 合 题。那么，作为统治阶级的地主阶级又将会有怎样的选择呢？ 一、为什么要办洋务 1、镇压太平天国运动 第 一 部 分 和 第 2、增强国防、维护地主阶级统治 二 部 分 采 用 提 洋务运动的指导思想：中学为体、西学为用 二、洋务运动办了哪些洋务 问 式 与 讲 授 法 1、兴办近代军事工业 相结合 教学 2、建立新式海陆军 过程 3、创办新式学堂，派遣留学生 三、如何评价洋务运动 视频教学 设计 问题：洋务运动让中国实现“自强求富”了吗？ 1、洋务运动的历史功绩 第 三 部 分 为 提 （1）客观上促进中国民族资本主义的发展 （2 ）传播新知识，培养新人才 问式、讨论式与 （3 ）促进社会风气和价值观念的变化 讲授法相结合 2、洋务运动失败的原因 （1）洋务运动的封建性 （2 ）洋务运动对外具有依赖性 （3 ）洋务企业管理的腐朽性 一、为什么要办洋务 板书 二、办了哪些洋务 设计 三、如何评价洋务运动 （包括情景创设，合作探究的问题，研讨方向等