《中国古代的科学技术成就》教案(1).pdf

中国古代的科学技术成就 一、内容及其解析 本节课要学的内容中国古代的科学技术成就，指的是人民版历史必修三专题二第一节的 内容，其核心是中国古代的四大发明 , 理解它关键就是要掌握四大发明的发明和使用过程及影 响。学生已经学过通史中的相关知识，本节课的内容中国古代的科学技术成就，就是在此基 础上的发展。由于它是中国作为世界文明古国的重要标志，与中国古代科技发展有密切联系 , 所以在本专题中有一定的地位 , 但与其它专题联系不是很大，是本学科次要内容。教学的重点 是掌握四大发明的科技成就和影响，解决重点的关键是结合具体的发明进行分析。 二、目标及其解析 1、教学目标： （1）概述古代中国的科技成就；了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史； （2 ）认识中国的科技发明对世界文明发展的贡献 2、目标解析： （1）概述古代中国的科技成就，了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史就要 指要掌握古代 中国造纸术的发明和使用以及影响；掌握古代中国指南针发明以及使用，理解指南针发明的 影响；了解古代中国火药的发明和使用状况；掌握古代中国雕版印刷术和活字印刷术的发明 以及影响； （2 ）认识中国的科技发明对世界文明发展的贡献就是要了解科学 技术进步给人类和社会发展 带来的积极作用，尤其要注意四大发明在欧洲从封建社会向资本主义社会过渡中发挥的作用。 三、问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是长期领先世界的中国古代科技为什么到明清 时代会落伍了，产生这一问题的原因是学生缺乏正确的唯物发展史观进行分析。要解决这一 问题，就要让学生了解中国古代科技长期领先的原因， （科技发展的是多方面的因素 共同推进 的结果。所以在分析古代科技发展原因的时候，要结合时代背景，从政治、经济、思想、文 化、教育、对外对内交往、科技继承与发展、科技人员素质、思维方式等多方面去分析。也 可以运用比较法，与同时代的其他地区比较，得出结论。 ） 中国古代科技与西方科技的不同， 其中关键是运用唯物史观，辩证方法进行比较分析。 四、教学过程设计 问题一：列表说明四大发明 设计意图：全面了解四大发明 师生活动：引导学生动手绘表如下： 四大发明成就表 发明过程 外传概况 影响 西汉前期发明植物纤维纸； 4 世纪传到朝鲜、越南、日 ①伟大发明； ②地位： 影 造纸 东汉蔡伦改进造纸术。 本；8 世纪传到中亚， 约 12 响最久远作用最显著； ③ 术 世纪传到欧洲、非洲。 作用：革命性进步。 春秋战国时期发明； （司南、 ①对军事实践、经济生 指南 13 世纪传入阿拉伯和欧洲 指南鱼、 指南龟）；北宋广泛 活、航海意义重大； ②为 针 各国 用于航海 远航提供条件。 唐朝中期已有火药配方的记 13 世纪传入阿拉伯，后经 ①改变人类作战方式； ② 火药 录；唐末火药开始用于军事， 阿拉伯传入西欧。 对欧洲资产阶级革命的 两宋进一步发展。 影响。