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《初中生生涯规划职业体验之校本课程的研发实践》课题研究方案
一、课题研究的背景
职业生涯教育是学校教育重要的组成部分,它是一项有计划、有组织的培养学生个人自我职业生涯规划意识、提升职业生涯能力的活动。职业生涯教育以促进个体职业生涯发展为目的,与大学职业生涯教育相比,基础教育阶段实施职业生涯教育的程度相对不足,这个问题已经引起政府、社会、学校、学界等各方的高度关注。2013年，上海市教委对小学、初中、高中提出了分阶段的职业生涯教育目标，“小学职业启蒙，初中职业体验，高中职业选择。”如何指导初中学生进行职业体验，成为了所有初中学校必须面对的问题。2
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