人教版八年级上册历史全册教案.docx

- PAGE 2 - 第1课 鸦片战争 ?教学分析? 【教学目标】 知识与能力 了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容；通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力 过程与方法 以历史事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力 情感态度与价值观 学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习 【重点难点】 重点：林则徐虎门销烟、中英《南京条约》 难点：鸦片战争对中国社会的影响 ?教学过程? 【时政热点链接】 【热点】：2020年11月12日，据香港媒体报道，香港可立小学一名教师在为学生录制自学课件时，出现错误及怪异的旁述，包括在讲述英国发动鸦片战争的原因时，指英国当时是“为了消灭中国内的鸦片而发动鸦片战争”。香港特区政府教育局表示，基于该教师教学的严重错误、欠缺担任教师的能力，根据《教育条例》取消其教师注册。 【设问】英国发动鸦片战争是为了帮助中国消灭鸦片而发动的战争吗？英国挑起战争的真正目的是什么？让我们走进这战争，探寻 英国发动这场战争不可告人的目的！ 一、导入新课 今天是新学期的开始。我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史。 展示：通过展示视频和中英两国对比，鸦片战争的经过，美丽的罂粟花引入本课，观看后说明：中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？今天让我们一起学习第1课 鸦片战争。 新课讲授 目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟 1.请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，指出鸦片战争前中英贸易情况？ 中国英国 茶叶、生丝 中国 英国 呢绒、布匹 （清前期中英贸易情况——中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位） 教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答案提示：鸦片） 2.教师引导学生阅读第3页图片、数据资料；同时出示一则材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危害。 多媒体课件展示材料： （鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。 ——魏源 （答案提示：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降） 3.教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。 多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心） 提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。从而导出鸦片战争“根本原因”与“直接原因”） 目标导学二：英国发动侵略战争 1.教师多媒体课件展示“鸦片战争形势示意图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。 教师：鸦片战争以大清王朝的的失败而结束，其实当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝派往南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪些？ 学生讨论后回答：①清朝政治制度腐朽（根本原因）；②清朝统治腐败；③中国国力衰弱；④经济落后，武器落后（客观原因）等。 2.教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打”是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训。 目标导学三：《南京条约》的签订 1.教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约──中英《南京条约》。 多媒体课件展示《南京条约》的主要内容: 割地：割香港岛给英国 赔款：2100万银元 五口通商：广州、福州、厦门、宁波、上海 关税协定：英商进出口货物税款，双方协议 2.教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危害后，教师进行总结归纳： 割地：严重损害中国的领土主权。 赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。 五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。 协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。 《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中