沪科版九年级物理上册全册教案（2021年秋修订）.docx

九年级物理教学工作计划 新学年教育教学工作已经开始，为了更好地完成《全日制义务教育初中物理课程标准（实验稿）》所规定的任务，使学生尽可能地多学到知识，成绩上有较大幅度的提高，特拟定本学期教育教学工作计划。 一、学生情况分析 1、学生构成： 九（2）班共有学生35人，其中女生 17人，留守学生18人。 优生名单： 学困名名单： 2、成绩分析：从上学年考试成绩来看，学生对物理知识的掌握一般，物理成绩不是很理想，主要原因有两个方面：一是学生对基础知识的掌握不牢固，缺乏灵活应用的能力。二是物理计算能力不强。针对以上两个方面的问题，本期工作的重点是从这两个方面进行突破，如果能突破这两个问题，那么学生的物理成绩将会有很大的提高。 3、学生思想状况：有部分学生的学习成绩很差，心思未放在学习上，纪律性也较差，但这部分学生思维敏捷，爱动手动脑，教师充分把握住这一特点，将这部分差生规范过来，认真搞好物理学科的学习。 二、教材分析 1、教材总析： （1）教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育、品德教育和法制教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 （2）教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 （3）教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 2、教学内容 第十二章 温度与物态变化 第十三章 内能与热机 第十四章 了解电路 第十五章 探究电路 第十六章 电流做功与电功率 3、教学目标、教学重点、教学难点 ?章 节 教学重点 教学难点 第十二章 温度与物态变化 六种物态变化及其吸放热、对一些物理现象的解释 液化和汽化 升华和凝华 第十三章 内能与热机 比热容；内燃机；热机效率 比热容和热机效率的计算 第十四章 了解电路 电路组成、串联电路和并联电路 、电流 并联电路、电流、电压 第十五章 探究电路 电阻和变阻器；欧姆定律；伏安法测电阻；电阻的串联和并联 变阻器、电阻的串联和并联 第十六章 电流做功与电功率 电流做功与哪些因素有关；功率；测量电功率 测量电功率 三、工作目标 （1）期末考试成绩：平均分55分，及格人数20人，优生人数8人， （2）学生素质：通过一学期努力教学与辅导，让更多学生掌握学习物理的方法，学会自主探究，合作研讨。使动手动脑能力、语言表达能力得到较大提高，构建一定的抽象思维能力，具有一定的创新意识和实践能力。 四、教育教学方法与措施 1、科学地布置作业，尽量减少重复作业，提高作业的效益。及时检查或批阅作业，采用书面作业与实践操作作业相接合的方式，通过作业提高学生科学素养。 2、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。 3、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 4、注重学生兴趣的培养。让学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识物质世界的过程中拥有满足感及兴奋感。 5、书本为主、实验为辅进行教学，运用多样化的教学方式，并将信息技术渗透于物理教学之中。 6、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生掌握一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。 7、运用实验或实践让学生经历基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。 8、更新评价观念，注重过程评价与结果评价结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步。 ?五、教学进度安排及课时分配（见下表） 周数　　 日期 单元 内 容 课时 第1周　　 9.1-9.4 入学考试，评讲试卷 2课时 第2周　　 9.5-9.11 第十一章 第一节??? 第二节??? 4课时 第3周　　 9.10-9.16 第三节??? 第四节?? ?复习 检测 讲评 4课时 第4周　　 9.18-9.25 第十二章 第一节 第二节 4课时 第5周　　 9.25-10.2 第三节 第四节 复习 检测 讲评 4课时 第6周　　 10.2-10.9 国庆节放假 ? 第7周　　 10.9-10.16 第十三章 第一节 第二