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精 品 教 案
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二次根式
【教学目标】
1.知识与技能
(1)理解二次根式的概念。
(2)二次根式有意义的判定。
2.过程与方法
(1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出二次根式概念。
(2)再对概念的内涵进行分析,得出二次根式成立的条件,并运用这一条件进行二次根式有意义的判断。
3.情感、态度与价值观
通过本节的学习培养学生:准确归纳概念的科学精神,经过探索二次根式是否有意义,发展学生观察、分析、发现问题的能力。
【教学重难点】
1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;
2.难点:利用“(a≥0)”解决具体问题。
【教学过程】
一、课堂导入
(学
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