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精 品 教 案
同底数幂的乘法
【教学目标】
1．使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性质（或称法则），进行基本运算；
2．在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力。
【教学重难点】
幂的运算性质。
【教学过程】
一、运用实例 导入新课
引例：一个长方形鱼池的长比宽多2米，如果鱼池的长和宽分别增加3米，那么这个鱼池的面积将增加
学生解答，教师巡视，然后提问：这个问题我们可以通过列方程求解，同学们在什么地方有问题？
要解方程（x+3）（x+5）=x（x+2）+39必须将（x+3）（x+5）、x（x+2）展开，然后才能通过合并同类项对方程进行整理，这里需要用到整式的乘
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