2021.03.23++方法精讲-申论2+李梦圆+（笔记）（2022国考笔试系统班-1期）.pdf

方法精讲-申论2 （笔记） 主讲教师：李梦圆 授课时间 ：2021.03.23 粉笔公考·官方微信 方法精讲-申论2 （笔记） 【课前答疑】 1.申论需要预习吗？需要，要提前把题目做一遍，如果没有时间也要把题目 思路拟定出来。 2.申论如何总结？很多同学做题存在误区，认为总结就是单一题的分类，要 把所有要点都找出来，然后思考每一条的分类词是什么，该做题方式是错误的， 有“生搬硬套”的意味。正确做题方式是先有分类，后有要点，拿到申论资料先 用30 秒整体浏览材料，看它大体上说了什么，而后判断分成几个部分，实则每 段的段落大意就是它的分类（通过首尾句核心意思判断），比如第一段说的是资 金，那么资金就是分类词，接下来再去找具体的要点。分类词不是凭大脑思考出 来的，出卷老师已经为材料划分好了，需要我们把它识别出来。 3.只有单一题和综合题按词给分吗？所有题目都按词给分，包括作文，作文 观点已经在阅卷规则中提前定好了，写对了即可得分。 4.材料逻辑混乱怎么办？ （1）单一题中没有逻辑混乱的材料，综合题的综合性比较强，但也不乱， 所有出卷人出题都会自带逻辑，主要考查大家是否能看出来。就单一题而言最简 单的方式就是按自然段的顺序梳理，即便有些材料难度较大，但也不会颠倒段落 顺序，比如材料有7 段，无非是段 1 和2 在一起（说的是同一个层面的事）；段 3 和4 在一起；段5 独立，其余段落在一起。个别题目的材料可能会长一些，做 题道理相同，比如有17 段，有可能将3-5 段放到一起。 （2）如果不清楚段落是否能合并，要概括大意，比如第一段说的是打算吃 饭，第二段说吃驴肉火烧，那么这两段就可以合并，都说吃饭的事 5.晨读：现阶段不用晨读，申论60%要点都是直接摘抄的，我们的答案要来 自申论材料，阅读材料外的内容用处不大，但注意作文的论据需要材料外的内容， 晨读可以补充论据，目前我们还没有学习作文，因此不必晨读。学习与找女朋友 的道理相同，要掌控一件事的根本是首先清楚自己要的是什么，而后思考对方能 为我们提供什么，现阶段我们需要明确每种题型的解题思路，其他内容不重要。 6.自己想不到关键词？关键词是从材料中找出来的，要仔细阅读材料，如果 1 仍然找不出来说明做题比较少，对关键词欠缺敏感度。多数同学目前的困惑都比 较空泛，比如如何提高分数？为什么写不出词汇？根本原因是还没有学习。本节 课讲解单一题的解题思路。 二、影响 1.常见问法： 影响大致可以分成正面影响和负面影响两类。 ①正面影响的常见问法：意义、效果、成果、积极作用等。 ②负面影响的常见问法：危害、后果等。 【解读】 1.昨天讲解了“问题”要素，指的是负面内容，今天讲解“影响”要素，举 例来说，大家考上公务员会对人生带来什么影响？首先要明确影响是这件事发生 之后带来的结果，它不是平白无故地产生，之前一定发生了什么事。 2.结果有好（意义、成果、效果）、坏（危害）之分，不论好坏都要有参照 物（前面发生了什么）： （1）好的结果一般会跟在对策的后面，比如我经过认真学习、用心刷题和 总结终于考上了公务员，迎娶白富美，走上人生巅峰。申论考查影响要素一般不 直接考，通常跟在某件事之后。 （2）坏的结果往往会跟在问题的后面。此时会出现一个问题：无法区分问 题和危害，比如我的问题是学习差，申论不会做，结果是学习差，影响分数 （危 害）。注意在考试的时候，区分不出来问题和危害是不会影响分数的，如果觉得 很纠结，就都写上。同理，对策和意义也很类似：我认真学习，提高分数、成绩 （意义）。坏的事都是名词+负面形容词，好的事都是动词+名词。结果通常在最 后面，如果分不清，比如写问题时带了一些危害，写意义带了一些对策是不会影 响分数的。 2.答题技巧： 正面影响 ①直接摘抄：激发、促进、实现、提升、倒逼……；有利于、有助于、感动 2 着、推动了、巩固了…… ②通过问题进行推导：资料中想通过某项举措去解决问题，或者问题已经