心理学研究方法-2009-1017-3-4ch.ppt

例2 问题：在形成对某人的印象时，最初信息是否比 后来的信息更重要？ 任务：听到一系列形容词后写下对这个人的大致印象 实验：第一组被试：先听肯定信息，后听否定信息 第二组被试：先听否定信息，后听肯定定信息 因变量？ 3 额外变量及其控制 3.1额外变量 额外变量（extraneous variable）即控制变量。它与实验目的无关，但影响被试反应的变量。 额外变量的种类 随机的额外变量 系统的额外变量 额外变量的主要来源 实验仪器的性能和技术参数的设置 实验环境和条件 实验设计和实验控制方面 数据整理和统计分析（数据删除、合并、数据分布） 主试 被试 来自主试方面的额外变量 主试的期待影响被试行为，即实验者效应。 要严格确定给被试什么样的指导语。 在指导语中，应清楚交待被试应当知道的事情。 指导语应简单明确，确保被试能够理解。 指导语要标准化。 指导语可以直接写在研究报告中。 来自被试方面的额外变量 霍桑效应：被试由于知道自己正在被研究而引起的效应。 社会赞许性：人们希望表现出符合社会期望的公众形象。 观察者效应：观察者的存在所引起的效应。 安慰剂效应。 参与者期待。 取悦研究者与评价忧虑。 默许反应倾向：对一个陌生人默许要比不同意产生更小的心理压力。 一个好的实验设计？ 自变量应该是唯一被操作的变量。 识别、控制额外变量 3.2　额外变量的控制 排除法 恒定法 匹配法 随机化法 抵消平衡法 统计控制法 消除法 将额外变量从实验中排除出去的方法。 单盲 双盲 指导语标准化 消除环境、统计等方面的额外变量。 * 心理学研究方法 第一章 心理学研究方法引论 第二章 科学方法与方法论 第三章 研究课题的选择 第四章 研究变量与实验效度 第五章 观察法 第六章 访谈法和问卷法 第七章 实验法初步 第八章 其它实验设计方法 第九章 真实验设计方法 第十章 研究结果的解释及研究报告的撰写 第十一章 心理物理法 第十二章 研究的评价及应用研究初步 教学内容 第三章 研究课题的选择 Outline 1 研究课题的选择 2 研究假设的提出 3 心理学实验的基本过程 4 研究课题论证报告的撰写 1 研究课题的选择 课题选择的含义 -确定研究方向和具体课题 -是决定研究成败的关键 -决定了研究中采用的方法 课题的来源 -实际需要 -理论需要 -个人经验 -文献资料 -已有的在研项目 课题选择的原则 具有理论或应用价值 具有创造性和创新性 科学性 可行性 课题类型的确定 what how why 课题的确定—查阅文献 查找文献 -关键词 -主题 -作者 -文献中的文献 阅读文献 -仔细阅读摘要 -浏览全文 -评论全文，并找出要点 -选择性地阅读 论文评论表 题目 研究的问题 采用的方法 自变量 因变量 结果 解释 评论 进一步的研究 2 研究假设的提出 研究假设的特点 有科学依据 具有推测性质 可验证性（不能验证的假设：undefined;ideas） 例 Q1 左利手者是否更具有创造性？ Hyp：与右利手者相比，左利手者在思维的流畅性、变通性、和独创性上的得分较高。 Q2 教师对学生的评价是否影响学生的自我评价？ Hyp: 如果教师增加对学生的积极评价，学生的正面自我评价将显著提高。 提出研究假设需要注意的几个方面 在文字叙述方面，研究假设应陈述清楚，简明扼要 研究假设中一般包括两个或两个以上的变量 具有充分的理论和实证依据 具有可验证性 3 心理学实验的基本过程 确定研究课题（文献+探索问题+独特的视角） 提出假设 设计实验 确定被试 操作实验（实验程序+实验材料） 分析数据和解释结果 撰写报告 实验前的必要准备 设计可行的研究方案(设备、被试、所需时间) 评估研究资源和必需品 被试知情同意书 进行预实验 4 研究课题论证报告的撰写 （1）了解基金类型及要求（避免撞车） （2）注意细节（管理费5%，劳务费小于10%） （3）把握基金申请的关键：好的申请？ 好的申请 why (为什么要研究) what （研究什么） how （怎样研究-研究方案） bases （凭什么研究） 国家自然科学基金申请表纲要 一、信息表格 二、报告正文 （一）立项依据与研究内容 1 项目的立项依据（why） 2 项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键科学问题(what) 3 拟采取的研究方案及可行性分析(how) 4 本项目的特色与创新之处。 5 年度研究计划及预期研究结果。 （二）