艺术概论PPT全套课件.pptx

艺 术 概 论;绪 论;一、艺术的概念及其观念演变;是一种社会意识形态；是人对世界进行精神掌握的一种特殊方式；是人类精神文明的有机组成部分。 ;Ars Art 自然造化 人工技艺;西方的艺术观念及其演变： 再现艺术、表现艺术、形式的艺术和观念的艺术 中国的艺术观念及其演变： 由“技”入“艺” ;二、艺术概论的学科性质与主要内容 ;研究对象 艺术理论与艺术现象的研究：各门艺术的普遍规律具体来说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各门艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题。（有关艺术理论需明确的两点：1、艺术理论与艺术史、艺术批评的关系不具体研究2、艺术理论与部门艺术理论的关系：一般与特殊，普遍与个别） 艺术自律与他律的问题 ;研究方法 历史上对艺术的几类主要研究方法：主观唯心主义客观唯心主义形式主义的方法 力求以马克思主义哲学方法论为指导，坚持辨证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持内容的科学性和体系的完整性，坚持理论与实践相结合，坚持逻辑与历史相统一，在此基础上，注意批判的继承和吸收古今中外一切优秀的艺术理论遗产和思想成果。;;学习目的;敦煌壁画;思考 什么是艺术 ? 艺术的内涵 艺术包含的学科有哪些？ 艺术的派别、风格 艺术的欣赏与美 艺术的历史;谢谢观看！ ;第一章艺术的发生与发展; 艺术是人类社会所特有的现象之一，人类开始创造艺术可以追溯到数万年前，从那个时候开始，艺术的发展便随着人类的不断发展而发展，一直到现在，艺术已经成为人类精神生活中不可或缺或者说至关重要的组成部分。当我们在探索艺术规律的时候，总是需要将艺术自身所存在的一些问题搞清楚，比如：艺术最初是怎样出现的？艺术在发展的过程中有着怎样的发展规律？这些规律对艺术的进一步发展有着怎样的制约或促进作用等等。对以上这些问题的不断思考与回答就共同构成了艺术发生与发展的规律性问题。;第一节 艺术的发生;???拉克利特（约公元前544—前483年）;德谟克利特（约前460--约前370）;苏格拉底（前469--前399）柏拉图（前427--前347）;亚里士多德（公元前384年—公元前322年）; 在亚里士多德理论的影响下，西方众多学者艺术家都持有此观点 文艺复兴时期意大利画家达·芬奇说：“绘画是自然界一切可见事物的惟一模仿者，是自然合法的女儿，因为它是从自然中产生的” 俄国美学家车尔尼雪夫斯基也肯定地说过：“艺术的第一目的是再现现实，再现生活是艺术的一般性格特点，是它的本质” 我国著名学者，美学家朱光潜也指出：亚里士多德的“模仿论”，在欧洲“竟雄霸了两千余年”;（二）游戏说;约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒1759年11月10日－1805年5月9日），通常被称为弗里德里希·席勒，德国18世纪著名诗人、作家、哲学家、历史学家和剧作家，德国启蒙文学的代表人物之一;（三）表现说;克罗齐（1866年2月25日—1952年11月20日）意大利著名哲学家、美学家苏珊·朗格（1895—1982）美国符号论美学家;（四）巫术说;爱德华·伯内特·泰勒（1832年10月2日－1917年1月2日;巫术说的主要思想可以归纳为三个方面： 一、万物有灵论：原始人认为日月星辰、山川草木、鸟兽虫鱼等世间万物与人一样，是有灵魂的，都可以与人沟通，可以与人发生交流感应的； 二、巫术是人与物沟通灵魂的方式：原始人借此实现操控现实、获得成功的意愿； 三、巫术仪式的过程本身就是艺术活动：巫术仪式过程中充斥着奇妙的想象力、鲜明的形象性、强烈的情感性等等，都是艺术活动的基本特征。;（五）劳动说;俄国的文艺理论家、美学家普列汉诺夫（1856年---1918年）;鲁迅（1881年—1936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家、教育家。十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人，并以笔名鲁迅闻名于世。;劳动 人 艺术;二、艺术发生的 历史过程;第二节 艺术的发展;第三节 艺术的传统、继承与发展;本章思考题;谢谢观看;第二章艺术的本质、特征与功能;第一节 艺术的本质;二、对艺术本质问题的科学认识;艺术与哲学的关系： 是紧密关联、相互影响的，但二者之间也是有区别的。 哲学对于世界的“掌握”方式是以马克思所说的“理论的方式”来进行的，这种认识方式是运用抽象的概念进行逻辑思维的活动。要揭示事物的一般性、普遍性和必然性规律，就需要排斥事物中偶然性、个别性的因素。 哲学是作用于人们理智的，而艺术则以具体可感的、鲜明生动的、带有个性特点的形象作用于人的感情，因此在认识过程中更加注重感性的思维方