- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
“深入项目式学习,展现智慧课堂”实践探索
教学设计及反思
大哥001
执教者
大哥001
学科
语文
年级
五年级一班
课题
群文阅读——寻找“欲扬先抑”的秘密
时间
年12月6日
项目目标
1、 帮助学生在阅读实践中去学习阅读。运用“抓关键词对比阅读、紧扣变化深入阅读、读写结合延伸阅读”等阅读方法,读懂文本,受到启迪。
2、通过小组合作学习,勾画批注、交流讨论,不断增强他们积极的阅读体验,激发后续阅读、探究的兴趣。
驱动问题
围绕语文要素,用“妙从何来——妙在何处——妙向活用”这一问题串,串联群文阅读的全过程,运用“求同”、“比异”、“创造”等群文阅读技巧,将学生的思维一步步引向深入。
您可能关注的文档
- 《 把事物说明白》群文阅读教学设计1.doc
- 《桥》群文阅读教案 三稿1.doc
- 《群文阅读---情为何物?》公开课教案1.docx
- 1《李白的诗酒人生》群文阅读教学实录.docx
- 群文议题《故事中的渲染》教案1.docx
- 群文阅读《母爱的姿势》优秀课件.ppt
- 群文阅读《母爱深深深几许》教学设计1.docx
- 群文阅读《你要“虎妈”还是“猫爸”》教学案例.doc
- 群文阅读《俗世奇人》优秀教案.doc
- 群文阅读《俗世奇人》优秀课件.pptx
- 2023年消音降噪设备行业洞察报告及未来五至十年预测分析报告.docx
- 2023年扣塔行业分析报告及未来五至十年行业发展报告.docx
- 2023年应急充电器行业分析报告及未来五至十年行业发展报告.docx
- 2023年氟化物行业市场需求分析报告及未来五至十年行业预测报告.docx
- 2023年汞及汞化合物行业市场突围建议及需求分析报告.docx
- 2023年隔膜泵行业市场突围建议及需求分析报告.docx
- 2023年稀土合金行业洞察报告及未来五至十年预测分析报告.docx
- 2023年道路沥青行业市场突围建议及需求分析报告.docx
- 2023年氧气行业市场突围建议及需求分析报告.docx
- 2023年排污管行业市场突围建议及需求分析报告.docx
- 教育资源定制 教育论文服务 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于为中小学教师及学校提供各科教学课件,教学设计,中小学教育教学论文,学校教育教学管理文案等各方面教育资源服务,欢迎咨询。
文档评论(0)