人教部编版六年级数学下册《第5单元数学广角-鸽巢问题【全单元】新授课》精品PPT优质课件.pptx

;; ; ;把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放2支铅笔，为什么？ ;可以把4支铅笔都放在左边的笔筒里。;也可以在左边笔筒里放3支，中间笔筒里放1支，右边不放。;可以在左边笔筒里放2支，中间笔筒里 2支，右边不放。;还可以在左边笔筒里放2支，中间笔筒里放1支，右边笔筒里放1支。;;还可以这样想：先放3支，在每个笔筒中放1支，剩下的1支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有2支铅笔。;4支铅笔;把n+1个物体任意放进n个抽屉中，（n是非0自然数），那么一定??一个抽屉中至少放进了2个物体。; 5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？; 5 只鸽子飞进了 3 个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了 2 只鸽子。为什么？;;随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;;鸽巢问题;列举法;把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。这句话对吗，为什么？;把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？;把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？;把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？;;;;;整理这些算式，你发现了什么？;7÷3 ＝ 2（本）…… 1（本）;;把鸽子放进对应的笼子中，完成下表:;11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么？;5个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？;;把若干枝花插入5个花瓶里，不管怎么放，要保证总有一个花瓶里至少插10枝花，那么花的总数至少应该有多少枝？;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;;一副除去两王的扑克牌中，从背面取出一对，至少要取几张牌？;盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？ ;盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2 个同色的，至少要摸出几个球？ ;小组讨论：这些想法对不对？说出你们的看法。;盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？ ;盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有 2个同色的，至少要摸出几个球？ ;盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有 2个同色的，至少要摸出几个球？ ;总结：你发现了什么规律。;一副除去两王的扑克牌中，从背面取出一对，至少要取几张牌？;一副扑克牌中，从背面取出一对，至少要取几张牌？;把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球？;假设我们每种颜色的都拿一个，需要拿4个，但是没有同色的，要想有同色的需要再拿1个球，不论是哪一种颜色的，都一定有2个同色的。;把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球，可以保证取到3个颜色相同的球？4个呢？;从这些算式中，你发现了什么？; 向东小学六年级共有367名学生，其中六（2）班有49名学生。; 向东小学六年级共有367名学生，其中六（2）班有49名学生。;在一副扑克牌中，最少要取出多少张，才能保证取出的牌中四种花色都有？;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;练习十三;;抽屉原理的逆运用;选 8 个小朋友分 35 块糖，总有一个小朋友至少分得几块糖？;;把 95 本书分给六（1）班的学生，如果其中至少有一人分到 3 本书，这个班最多有多少人？;text;;;任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数，请说明理由。;一只布袋中装有黑、白、红、蓝4种颜色的手套，问至少要摸出多少只手套才能保证有5副同颜色的？;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;