初中信息技术_动画不仅让PPT变得生动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

动画不仅让PPT变得生动 一、学习目标： （1）掌握在对象上面设置动画的方法。 （2）掌握在幻灯片之间切换动画效果的方法。 （3）学会“动作路径动画”的设置。? （4）提高审美意识，发现美、认识美，美化生活从自身做起。 二、学习与探究 PPT动画主要有以下分类： 进入、强调、退出、动作路径动画。 环节一、为对象（文字、图片）设置动画。 操作提示：打开畅游齐鲁PPT， 1.选中文本框或图片，依次单击“动画”—“飞入”—“效果选项”—“自左侧”添加自定义动画。 2.单击“动画”右下角的小箭头，打开“飞入”效果窗口，设置动画播放后的颜色为“不变暗”。 3.完成后“预览”播放效果。同样的方法完成其他文字图片的动画效果。 自学视频参考： 自学视频\1环节一、为对象（文字、图片）设置动画.exe 想一想： 1.能否为一个对象添加多个动画效果？ 2.如何查看、修改、预览各个对象的动画效果，调整动画顺序呢？ 环节二、设置幻灯片页面之间的动画切换特效。 操作提示：打开畅游齐鲁PPT， 1.选中幻灯片，依次单击“切换”—“切换到此幻灯片”选项组中的“其他”按钮。 2.在打开的“效果库”中选择“百叶窗”，完成后“预览”播放效果。同样的方法完成其他幻灯片的动画效果。 自学视频参考： 自学视频\2环节二、设置幻灯片页面之间的动画切换特效。.exe 试一试：怎样将切换效果应用到所有的幻灯片？ 环节三、设置动作路径动画完成一次“庄严的升国旗仪式”。 操作提示：打开升旗仪式PPT， 1.单击“插入”——形状“圆角矩形”，拖动鼠标在页面中画出旗杆。 2.插入红旗图片并放置在旗杆底部。 3.选中红旗图片，单击“动画”，在高级动画中选择“添加动画”——动作路径中选择“直线”。 4.设置标题及歌词的动画效果，使其更加美观大方。 自学视频参考： 自学视频\3环节三、设置动作路径动画完成一次“庄严的升国旗仪式”。.exe 问题一：如何调节旗帜的上升速度?问题二：动画播放方式有几种？1.单击时2.于上一动画同时3.上一动画之后。 三、拓展提升风采展示 拓展提升：设置动作路径动画完成 “龟兔赛跑”。 自学视频参考： 自学视频\4拓展提升：设置动作路径动画完成 “龟兔赛跑”。.exe 根据所学知识完善作品内容。 四、小结 八年级学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是教学的优势。学生在平时的学习过程中，接触到其他教师讲课用的课件。于是，学生对于PPT软件有了初步的认识，消除了PPT的神秘感。大部分同学在小学时期，初步学过PPT。这些，对于现在的学习，打下良好的基础。 本节课我采用的是自主探究、协作学习的策略。整个教学过程中我都比较注重学生的尝试探索和合作精神的培养，给学生分组，并且结合激励方式，不仅在学生回答问题和展示作品方面奖励，还要对合作得好的小组进行奖励，激励其他小组像他们学习，因为我认为在学习中，合作精神很重要，学生学习效果也比较好。 通过本次课，我觉得自己需要学习的地方还有很多。特别要注意以下几方面： 一、联系旧知，引出新知 在旧知的基础上引出新知，学生更容易接受，有利于学生建构新知。在教学上，在新知识的引入时，教师要尤其考虑这点。 二、课堂环节的合理设置 课堂环节设置上，我觉得自己环节比较模糊，没有环环相扣、层层递进，环节过渡不够自然，各环节的设计意图还欠明确。 三、与学生的互动 与学生的互动有点少，活跃课堂气氛上，我还需要加强自身素养。老师的话太多了，语言还欠精炼。 四、关注教学细节 在教学设计时，不够细心，没有考虑一些细节方面的东西。 本课教学内容是中学信息技术泰山版第一单元《让PPT更有说服力》中第四课《动画不仅让PPT变得生动》。主要内容有设置自定义动画、设置幻灯片的切换效果、设置动作路径动画等。前面几节课着重讲述了如何利用文字、图形、图片、音频、视频等元素来美化修饰幻灯片，而本课的教学内容，让幻灯片中的这些元素产生由静到动的变化。虽然本课学习内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。 题目一、让所有的幻灯片具有相同的切换效果，要点击（ ）设置。 A、开始 B、效果选项 C、持续时间 D、全部应用。 题目二、PPT中文字或者图片，能设置（ ）动画效果。 A、1个 B、2个 C、3个 D、多个 题目三、图片、文字的动画从（ ）改变运动速度。 A、添加动画 B、动画窗格 C、动画效果 D、持续时间。 题目四、图片、文字的动画从（ ）改变动画先后出现的顺序。 A、添加动画 B、动画窗格 C、动画效果