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活动准备 身体虽不大, 力气可不小, 有时搬粮食, 有时挖地道, 团结又互助, 勇敢又勤劳。 猜一猜: 活动过程 活动一:展示搜集的资料 有关蚂蚁的知识 活动过程 活动二:蚂蚁的身体分为哪几部分,每部分长着什么? 温馨提示:捉蚂蚁时要注意安全,不能用手直接捏蚂蚁。可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁,等蚂蚁爬上去后直接将食物放入容器中,或者用纸、羽毛等物品将蚂蚁赶入容器中。盛放蚂蚁的容器要透明、透气,还可以放入适量的食物和水。 1.观察蚂蚁的身体结构 活动过程 观察工具:昆虫盒 B A 活动过程 观察工具:培养皿和放大镜 活动过程 放大镜的使用方法: 使用的时候要用手握住放大镜的手柄,调整远近至看到清晰的物体为止,不能用手直接去触摸放大镜的镜片。 活动过程 观察指导: 1.蚂蚁的身体可以分为几部分? 2.每部分是什么?各有什么特点? 3.把观察到的身体特点记录在观察表里,也可以画下来。 活动过程 观察蚂蚁 1.每个小组选3只蚂蚁,小组成员分工合作。 2.观察蚂蚁的身体特点,记录在观察表中。 活动过程 蚂蚁观察记录表 身体分为哪几部分 每一部分的结构特点 画一画蚂蚁的身体结构 活动过程 蚂蚁的身体结构图。 活动过程 2.归纳蚂蚁的共同特征。 活动过程 找一找红蚂蚁、行军蚁、蜜罐蚁有哪些不同的和相同的特征,总结出蚂蚁的共同特征。 蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分,头部长有一对触角,胸部长着三对足。 活动过程 活动三:哪些动物能与蚂蚁归为一类? 1.观察图中动物的外形特征。 活动过程 活动过程 昆虫的共同特征: 像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样,身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角;胸部有三对足的小动物都属于昆虫。 2.对比多种动物特征与蚂蚁特征,进行分类,总结昆虫的 共同特征。 活动过程 昆虫资料卡 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿。一生形态多变,遍布全球是个大家族。昆虫是世界上最繁盛的动物,已发现100多万种,比所有其他动物种类加起来都多。昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助,才能传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜,也是人们喜欢的食品之一等。 活动过程 蜜蜂 蝗虫 蝉 蝴蝶 蜻蜓 瓢虫 活动过程 蟹蛛 萤火虫 圣甲虫 步甲虫 活动过程 活动四:制作昆虫模型 活动过程 制作要求: 1.选择制作哪种昆虫的模型,小组讨论这种昆虫的外形特点。 2.选择制作使用的牙签、橡皮泥等所需的材料。 3.制作模型时要合理分工、正确使用工具、注意安全等。 活动过程
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