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认识计算机网络教案（文本） 认识计算机网络教案 第二节 认识计算机网络教案 【学习目标】 了解计算机网络的发展，掌握计算机网络的功能。 了解计算机网络的三种分类，掌握每种网络分类的特点。 了解计算机网络的典型应用。 【重点难点】 1、教学重点 计算机网络按网络覆盖范围和交换方式分类 2、教学难点 计算机网络的拓扑结构分类 【知识链接】 前一节我们学习了双机互联，双机互联起来了，大家都很清楚了，但是如果很多台电脑连接 起来，它们之间又是怎么进行数据交换和通信的，我想通过这节课的学习大家基本上能搞懂 一个基本过程了。 【教学过程】 一、计算机网络的发展 问题探讨：请同学讨论一下你对计算机网络的认识，请举例说明我们身边的计算机网络？ 请写出计算机网络的定义： 2、通过上网体验计算机网络的功能，分小组讨论、交流计算机网络在日常生活中的应用并 举例说明？ 计算机网络的分类： 按照网络覆盖范围分类 局域网(lan):一般限定在较小的局域网内，如校园网 城域网（man）：的规模局限在一座城市的范围内 广域网（wan ）：可以跨国界和洲界，甚至覆盖全球范围。 第 1 页第 1 页 认识计算机网络教案（文本） 按照交换方式分类 可以将通信网络分为电路交换通信和分组交换通信。传统电话通信是采用的电路交换技术， ip 电话采用的是分组交换技术。 问题讨论：试比较电路交换和分组交换方式优缺点？ 按照网络拓扑结构分类： 总线型拓扑结构：采用单根线作为传输介质，计算机均通过网卡直接连接到总线上，各台计 算机地位平等。 环形拓扑结构：在环形拓扑结构中，各个节点（计算机）通过点到点的通信介质首位相接， 形成闭合的环形通信网络。 星型拓扑结构：每个节点都是通过一条独立的电缆连接到中心节点上的。中心节点控制全网 的通信，任何两个节点的相互通信都必须经过中心节点。一般使用交换机作为中心节点设备， 问题讨论： 1、请问我们现在上课的计算机房是采用的那一种网络拓扑结构？为什么要采用这种拓扑结 构？ 2、请画出本校计算机房的网络拓扑结构图. 4)小组讨论：列举出一些常用的计算机网络应用系统，并写出你说接触到的计算机网络应用 系统给我们的生活、工作和学习带来的方便和快捷？ 【巩固练习】 2、以下采用分组交换技术的是( ) 第 2 页第 2 页 认识计算机网络教案（文本） a、ip 电话 b、老式电话 c、传统电报 d、收音机 3、计算机网络最基本的功能之一是( ) a、资源共享 b、计算机通信 c、实现分布控制和处理 d、电子商务 4 、广域网与局域网之间的主要区别在于( ) a、提供的服务不同 b、使用者不同 c、网络覆盖范围不同 d、采用的协议不同 5、使用中央交换设备，可以在不影响其他用户工作的情况下，非常容易地增减设备的网络 拓扑结构为( ) a、星型 b、总线型 c、环型 d、层次型 6、城市电话网在数据传输期间，在源节点与目的节点之间有一条临时专用物理连接线路。 这种电话网采用的技术是( ) a、报文交换 b、电路交换 c、分组交换 d、数据交换 【知识小结】 计算机网络的发展和计算机网络的定义。 计算机网络的三个功能。 计算机网络按照网络覆盖范围、交换方式、网络拓扑结构分类。 计算机网络常用的计算机网络应用系统。 第 3 页第 3 页 认识计算机网络教案（文本）