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男生女生教案（文本） 七年级思品上册 2.3 《男生女生》教案 发表日期：2010 年 10 月 16 日 出处：灌涨初中 作者：马元继 【编辑录入：admin 】 灌涨初中思想品德七年级上册教案 第二单元 认识自我 2.3 男生女生 执笔人：马元继 一、教学目标 （一）知识目标 (1) 知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。 (2) 懂得异性同学间积极交往的意义。 (3) 掌握异性同学之间交往的几项原则。 能正确区分早恋和异性友情 （二）能力目标 (1) 能够运用友谊原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己 的交友困惑与冲突,能够做出负责的选择 (2) 能够辨别男女生之间的正常交往和早恋,能够运用理智调控与异 性同学交往中的情感问题,能够有分寸地与异性同学交往。 （三）情感态度价值观: (1) 愿意和异性同学交往,尊重异性同学。 (2) 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感,愿 意反思并 正确把握情感问题。 二、教学重点和难点 (1) 异性同学之间交往的几项原则——重点 (2) 正确区分异性友情和“早恋”;青少年应该怎样正确的对待 “早恋”问题——难点 三、课时安排 1 课时。 四、教学方法 讨论法、活动法 五、教学过程： （一）情景导入：在青春的路上，男生和女生性格的互为补充，互为映衬，构 成社会最美妙的图画。你了解男生吗？你了解女生吗？ （二）诱思导学 第  页第  页 男生女生教案（文本） 活动一:我给异性同学“把把脉” 讨论异性同学具有哪些优点。 女生的优势: 心细、温柔、善良、观察能力强、形象思维能力强,善于记忆、 注意力集中、体贴… 男生的优势: 勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力… 教师总结：无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生 坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩，把这些优点放在一起， 互补优势，互为映衬，携手前行，有益于我们身心的健康发展，有益于形成团 结上进的班集体，校园生活就更加丰富多彩。 那么男生女生应该怎样交往 活动二：请看五幅漫画中哪些是正常、健康的交往，哪些是不正常、不健 康的交往？ 请你当当“小大夫” 请诊断病情并开出处方 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 2、小华长得较胖，小杰(男生)经常取笑她是“肥猪” 3、星期天晚上，小明(男生)和小红 (女生)相约去歌厅听歌 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长 (男生)请副班长 (女生)中午到小树林 进行讨论 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动 明确：1、要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 2、相互尊重，自尊自爱 3、注意交往的时间、场合 4、既要主动热情，又要注意交往的方式场合 5、男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离 教师总结： A、言行适当、自然大方 男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应要言 行要适当、举止要自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学 之间的友谊不宜只在个人之间建立，而应该在集体活动中发展，应尽量扩大交 往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异