道德与法治七年级上册第九课 珍视生命 教学课件PPT（附教案）.pptx

;;; 在图中，一左一右有两名男生，他们分别来自1937年和2017年，来自1937年的男生穿着军装拿着枪，而他对面来自2017年的男生穿着棉服手里拿着手机。两人四目相对，中间的空隙上写着“如果有一天我们能相遇，我一定会告诉你，山河犹在，国泰民安。” “他们两个人同龄，但做的事情不一样，现代的男孩可以拿着手机在家里发朋友圈，但战争年代的男孩则要拿起枪和敌人抗争”; 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能……;生命是宝贵的 生命和健康是最基本的 珍视生命、守护生命是国家的责任;守护生命;目 录;爱护身体——生命的长度;小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。 站在空调口处吹风乘凉 心满意足地喊着：“热死我了!好凉快！” 其他同学也纷纷凑过来 ;空调的风又强又冷 ，小张同学却用校服把头包起来，一边喝水，一边在教室里溜达。 很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说：“哇！看，多像翠花儿！”;讨论：小李VS小张谁做得对？;想一想：夏天剧烈运动后如何降温？;说一说：不良生活习惯有哪些？;我们要培养哪些良好的生活习惯？;想一想：它在提醒我们什么？;小张同学并没有因为同学笑话他为“翠花儿”而闷闷不乐，坚持自己的正确做法。 说一说，小张的优点有哪些？; 从小失去父母的简·爱寄居在舅妈家，自幼受尽表兄John Reed欺辱和舅妈Mrs. Reed冷眼，稍大些后即被送入管教严格的教会女子学校。在冷漠、刻板环境中长大的简·爱并没有成为心理扭曲的女孩，而是自立自强，还积累了不凡的学识修养，成年后她成为桑菲尔德贵族庄园的家庭教师。;想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？; 5·12汶川特大地震后中，该校90多位教师、2200名学生全部冲到操场，用时1分36秒，全校师生无一伤亡……?被网民称为“史上最牛校长”。;1.发现有人煤气中毒，应该 A.逃跑 B.立即报警 C.先关闭阀门，再报警 D.直接给他做人工呼吸;B;3.当正处在滑坡山体上时，以下哪一种做法是正确的 A.朝着滑坡方向跑 B.顺着滚石方向往山下跑 C.朝着滑坡两侧跑 D.不知所措，愣在那里;;养护精神——生命的高度;1939年 捷克的一个小镇——特莱津 被德国纳粹改为集中营 有9万多名犹太人被关押在此 其中有一万多名还未成年的孩子 他们被单独关押起来 不能和父母在一起 一位叫费利德的艺术家 放弃了可以出逃机会 决定和集中营的孩子们在一起 他们一起画画、办杂志 她在教孩子们画画的时候说 “你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明”;费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？;;;3．养护精神离不开传统文化的滋养。;;　　一天的生活里，你会如何安排自己的时间? 吃饭、睡觉、上课、活动……这些在你的一天里各占多大的比例? 请完成你的 “生活花瓣” 图。;课堂小结;守护生命;;2.有下列情况者，最好不要下河游泳 ①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 ②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④;3.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是 ( ) A．打雷时，站在大树下 B．火灾时，及时拨打“119” C．地震时，乘电梯逃生 D．水灾时，先救财物;;39;目录/Contents;;;有没有一次成为“大人”的？感受如何？ 几轮才成为“大人”的？感受如何？ 有没有没成为“大人”的？感受如何？ 如果这个游戏就是人生，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？ 如果你在生活中真的碰到这种事情，你会采用什么办法？再接再厉还是就此放弃，或者还是用其他的办法？;竞争 胜利 失败 开心 失望 付出努力 从头再来 勇气 每一次重来 位置 价值 理性看待成功与失败 ……; 同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。; 小明同学的成绩一向不错，经常在课堂上得到各科老师的表扬，学习之余他也会参加各种团体活动。小明对自己目前的学习状态很满意，对即将到来的期末考试也很有信心。然而一次英语考试，他却从以往的第1名落到了第10名，这对他来说是一个不小的打击。他开始变得沉默寡言，也很少再主动提出搞一些文娱活动。;挫折三要素;目标是什么？;请你回答：小明的挫折到底是什么？;长相一般;生活挫折：泛指在社会生活中遇到的所有挫折。 学习挫折：指学习上产生各种困难对人的心理的影响。 交往挫折：主要表现为交往不顺或人际冲突。 情感挫折：友情、亲情等。;一、客观因素（外因） 非