如何有效组织幼儿展体能大循环活动.ppt

何有效组织幼儿开展体能大循环活动》° 信丰县嘉定镇幼儿园 陈翔  趣儿园体能循环的终极目标 爱运动、能运动、会运动 孩子体会运动的快乐,对运动产生兴趣,养 成运动的习惯,进而培养一种体育精神和体育素养!  一物多玩 改变道具的位置(正、倒、侧、横、竖等) 改变道具的形状(纸、布、绳、袋、垫等) 同种道具的不同组合(图形、远近、高低、斜) 不同道具的不同组合(混搭出新意)  体能循环的规则 规贝是活动品质的保证 规见是体能循环安全的保证 规则发展孩子的认知和社会性  幼儿体能循环的核心价值 01促进身体正常生长发育,完善和提高其机能 2.发展基本动作,形成正确姿势(走、跑、跳、投、钻、爬、攀、滚、 转圈等) 03.发展身体素质(力量、速度、耐力、灵敏、柔韧、平衡等 4提高对自然环境的适应能力  《3-6岁儿童学习与发展指南》 健康领域  健康领域 具有健康的体态 身心状况情结安定愉快 具有一定的适应能力 具有—定的平衡能力,动作协调、灵敏 动作发展具有一定的力量和耐力 手的动作灵活、协调 具有良好的生活与卫生习惯 生活习惯与生活能力具有基本的生活自理能力 具有基本的安全知识和自我保护能力  身心状况 目标3具有一定的适应能力 3~4岁 4~5歹 5~6岁 1.能在较热或较冷的」1能在较热或较冷約|1,能在教热或较冷的 户外环境中活动。户外环境中连续活户外环境中连续活 2.换新环境时情绪能动半小左右。 动半小以上。 較快稳定,睡眠、2.换新环境时较少出 2.天气变化时较少感 饮食基本正常。现身体不适 冒,能迺应车、船 等交通工具造成的 3.在帮下能较快适3.能较快适应人兵环轻微颠簸 应集体生活 境中发生的变化。3.能较快融入新的人 如换了新考能较际关系环境。如换 块适应。 了新的幼儿园或班 级能较快适应。  o教育建议 81.保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少 于1小时,季节交替时要坚持。 气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的吋间段开 展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动 的时间。 2.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻 微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。  二、动作发展 目标1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏 34岁 4~5 5~6岁 能沿地面直线或在|1.能在较窄的低矮物体1.能在斜坡、荡桥和 较窄的低矮物体上平稳地走一段距有一定间隔的物体 上走一段距离。 较平稳也行走 2.能双脚灵活交替上|2.能以匍匐、藤悬空|2.能以手庳并用的 下楼梯 等多种方式钻爬。方式安全地爬攀 3.能身体平稳地双脚|3.能助跑跨跳过一定距登架、网等 连续向前跳。 离,或助跑跨跳过-|3.能连续珧绳 分散跑时能躲避他定高度的物体。4.能躲避他人滚过 人的碰撞 4.能与他人玩追逐、躲来的球或扔过来 5.能双手向上抛球。跑约游戏 的沙包 5.能连续自抛自接球。|5.能逹续拍球。