人教部编版一年级语文下册第八单元复习教案.pdfVIP

第八单元复习（ 1） 教学目标： 1．正确书写本单元的生字，能进行形近字、音近字、多音字的区分。 2．认识本单元的 6 个偏旁。 3．正确认读二类字。 教学重点： 正确书写本单元的生字，能进行形近字、音近字、多音字的区分。 认识本单元的 6 个偏旁。 教学难点： 认读二类字。 预习导航： 1．复习本单元的生字，并圈出你原来笔顺写错的生字。 2．复习本单元的二类字，做到正确认读。 教学过程： 一、激趣导入： 1．同学们， 老师给大家带来了三幅图片（书本插图） ，这些图片让你想起了本册书上的哪些 课文呢？ 2．今天这堂课我们就来复习第八单元。 【设计意图：根据低年级孩子的特点，出示图片，导入新课，为的是激发孩子的学习兴趣， 让孩子的注意点及时回到第八单元的复习中来】 过渡：写字就离不开偏旁，这些偏旁你还认识吗？ 二、偏旁关 1． 出示偏旁：大字头、户字头、车字旁、反犬旁、鸟字边、虫字旁。 2． 自主复习 （1）说说这些偏旁的名称。 （2 ）带有这些偏旁的有哪些字？ 3．梳理整合 （1）师重点指导：反犬旁、鸟字边、虫字旁。 （2 ）反犬旁的字大都与兽类有关，例如：猫、猴、狮，你还知道哪些反犬旁的字呢？ （3 ）鸟字边的字大都是鸟禽类，例如：鸡、鸭、鸦，你还知道哪些鸟字边的字呢？ （4 ）虫字旁的字大都和虫子有关， 例如： 蝴蝶、 蜻蜓、 蚂蚁， 你还知道哪些虫字旁的字呢？ 【设计意图】：偏旁是认读书写汉字、 记忆汉字的基础， 所以在每单元课文中都会接触 到新的偏旁，在单元复习时再次让学生复习巩固。 三、笔顺关 1． 梳理整合 昨天晚上老师已经让你们回家复习了生字， 并圈出了你原来笔顺写错的生字， 现在你就 把你圈出来的字说一说，给我们大家提个醒，这样我们就能共同进步了。 预设：病、医、奇、跟、等这些字的笔顺容易错，家、象、爬这三个字笔画较多。一生指出 来后全班书空。 2．随堂练习 : 数笔画，填空 （1）“病”共有 画，第四画是 。 （2 ）“医”共有 画，第二画是 ，第七画的名称是 。 （3 ）“奇”共有 画，第五画是 ，最后一画是 。 （4 ）“家”共有 画，第六画是 。 （5 ）“象”共有 画，第六画是 。 （6 ）“跟”共有 画，第十一画的名称是 。 【设计意图】：一年级学生装倒笔画的现象比较普遍， 这一部分我注重学生的自主学习能 力的培养，通过写、圈、提醒的方式对易错笔顺的字再次纠正。 四、生字关 过渡：在我们的生字朋友中，有许多长相差不多的字，你能区分吗？ （一）形近字辨析 羊（ ） 下（ ） 你（ ） 跟（ ） 捉（ ） 样（ ） 吓（ ） 您（ ） 很（ ） 足（ ） 过渡：小朋友都很棒，那这些发音差不多的字呢还能区分吗？ （二）音近字辨析 进（ ） 金（ ） 完（ ） 吗（ ） 课（ ） 近（ ） 井（ ） 玩（ ） 么（ ） 颗（ ） （三）随堂练习：选字填空 1．羊、样 （ ）子 山（ ） 同（ ） （ ）毛 2．拔、拨 （ ）水 （ ）河 （ ）草 （ ）动 3. 足、捉 手（ ） （ ）球 知（ ） （