鲁科版八年级上册物理第2章声现象全章课后习题练习课件.ppt

12．【中考?济宁】下列属于从传播环节防治噪声的是(　　) A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵 C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙 【解析】教室内请勿大声喧哗，是从噪声的产生环节防治噪声。放鞭炮时，用手捂住耳朵，是在声音的接收处减弱噪声。城区道路口安装分贝仪，只能检测噪声响度的大小，不能减弱噪声。高架道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声，属于从传播环节防治噪声。 【答案】D 13．【中考?宜宾】飞机旁边的工作人员戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是(　　) A．防止噪声的产生 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．防止风吹到头部 C 14．【中考?汕尾】如图甲、乙所示的是两种声音的波形图，从图形可知：图______是噪声的波形，图______是乐音的波形。 【方法规律】利用概念辨析法解答。从物理学角度看，噪声是发声体无规则振动发出的，乐音是发声体规则振动发出的。 【答案】乙；甲 15．如图所示，小明和小刚用硬纸板做一个圆盘，在圆盘的最外周打一圈距离相等的小孔，在圆盘的内圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔。把圆盘固定到一个轴上，以不变的速度转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，它的波形是图________(填“甲”或“乙”)，若对准圆盘的内 圈的小孔吹气， 它的波形是图 (填“甲”或“乙”)。 【解析】外圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准外圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音，波形如图甲；内圈的小孔距离不等、杂乱无章，用橡皮管对准内圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声，波形如图乙。 【答案】甲；乙 16．【中考?常州】车间机床工作时发出响度达110________的声音，波形如图所示。某降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为 ________Hz即可。 【答案】dB；12 500 17．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料， 将悬挂在细线下的小球拉到同一高 度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻 璃杯发出的声音大小。 (1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是________________________。 将小球拉到同一高度释放 (2)小明记录的实验数据如下表，你认为表中空格处应填入______________。 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小 ? 最强 最弱 较弱 较强 【解析】探究的是材料的吸音性能与材料的关系，故表格中应填入“吸音性能”。 吸音性能 (3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合装修隔音墙的是____________。 (4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的______________________(写出一个即可)。 聚酯棉 厚度(其他答案合理即可) 全章高频考点专训 专训 声现象的探究 1．如图所示，小明和小丽用细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话，这表明____ ________。 【解析】细棉线是固体，能实现通话，说明固体能够传声。 固体 能够传声 【解析】人耳能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz，低于20 Hz的叫次声波，高于20 000 Hz的叫超声波；由于超声波、次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故A、B错误；次声波和超声波都是声波，声波既可以传递信息也可以传递能量，故C正确，D错误。 【答案】C 10．鱼儿能被它们喜欢的声音诱入渔网： (1)这种现象说明声音可以在________传播。 (2)若渔船上的声呐系统发出声音1.0 s后，接收到鱼群反射回的回声，那么鱼群在水下的深度大约是多少？(声音在水中的传播速度是1 500 m/s) 液体中 11．司机倒车时因看不见车后障碍物容易撞到障碍物。倒车防撞超声波雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机。 (1)倒车防撞超声波雷达安装在车的________(填“前”“中”或“尾”)部。 (2)倒车防撞超声波雷达是利用________测距原理来测量距离的。 尾 回声 (3)倒车防撞超声波雷达向障碍物发出超声波信号后，经过0.02 s后其接收装置接收到返回的信号，则车尾与障碍物之间的距离大约是多少？(v声＝340 m/s) 12．在蜿蜒的铁路线上