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三年级上册语文期中考试试卷 积累运用 （2）我喜欢小动物（ ） ⑶你喜欢秋天吗（ ） 1、写规范字。 6、把下面的句子补充完整。 穿戴 合拢 秦岭 粮食 （1） 灰雀在枝头（ ）地歌唱。 2、看拼音，写词语。   （2） 聪明在于学习，（ ）。 （3） 书籍是（ ）。 （4）萧萧梧叶送寒声，（ ）。 Sū xǐng jié bái kǎo chá chuí tóu sàng qì 7、经典诵读。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 儿童相见不相识， dī tóu yǎng wàng jiǎn chá yǐn rén zhù mù 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、给词语找到合适的家（填序号即可）。 ⑴ 著名 ⑵闻名  路人借问遥招手， 停车坐爱枫林晚， 欲穷千里目， 。 不用说，这就是（ ）的“金鸡叫天都”了。 （ ）齐鲁大地的全林全群，景色迷人。 ⑶连续 ⑷陆续 ⑸继续 预备铃一响，李想和运动员们（ ）走进赛场，准备参加决赛。在百米赛跑 中，李想曾经（ ）三年夺冠，我们都盼望他今年（ ）夺冠。 4、仿造例句，让句子变得更生动。 例：天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。 巨石立在草地上。 马路上跑着汽车。 8、写句子。 秋天是一个色彩缤纷的季节，请你用“蔚蓝、金黄、火红、墨绿”这几个词语 写话，描绘出秋天的美景。 阅读天地。 ㈠阅读片段，回答问题。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子， 好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 1、写一写。 梨香香的 菠萝甜甜的 （3）菊花在秋雨里点头。 5.给句子加合适的标点。 （1）我多么喜欢美丽的秋天啊（ ） 苹果＿＿＿＿ 2 用“───”画出这段话的中心句。 ㈡阅读短文，按要求做题。 伞 橘子 ＿＿＿＿班级 班级：________姓名：__________ 考号：_________ 当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？ 大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路才找到一个避 雨的凉亭。可是，浑身早已被雨淋得湿透了，他没心思去看雨中的景色，却对小小 的凉亭产生了兴趣，他想：凉亭要是能随身携带着就好了。突然，他心中一动，回 家就用竹、纸做材料，照凉亭的样子做出了世界上第一把雨伞。 小小一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的小天地，站在这小天地里，那 雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声多像好听的音乐。 孩子们手中的伞更有它特殊的情趣。听了天气预报的同学，得意的撑开伞，恨 不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底。于是，四五个小脑袋挤在一起叽叽喳喳， 显得比平时更加亲密；刚挨完批评的小顽皮，正准备冒雨回家，老师悄悄的递过一 把伞，小脸儿立刻露出一丝笑容，雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的； 刚学走路的娃娃打着漂亮的小花伞，啪啪的踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快 乐的笑声…… 谁发明的伞，人们记不得了，他已经成了无名英雄；伞也是一位无名英雄，平 时，人们把它扔在屋角、衣架上，只有用它时，才会想到它，可是伞从来不埋怨， 随时准备为您服务。 伞啊，我敬佩你！ Ⅰ、选择正确的解释。（只填序号） “透”字在字典里的解释有：⑴渗过，穿通 ⑵详尽，彻底 ⑶泄漏，暗地里告诉 ⑷达到饱和的 ⑸显露出 可把浑身早已淋透了。（ ） 他把这个消息透露给了我。（ ） 找出文中描写声音的词语并用○圈出来。 短文中第四自然段是围绕哪句话来写的？请用～～～～画出来。 “伞”为什么值得我敬佩？ 习作乐园。 （1） 题目：我的──────（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友…… ） （2） 要求：以一件事来写写这个人的特点或品质。注意把语句写通顺，事 情写清楚。写之前，请先把题目补充完整。