小学句子专项训练PPT课件.ppt

（1）常见的病句类型： ①成分残缺 ②用词不当 ③重复啰嗦 ④前后矛盾 ⑤搭配不当 ⑥词序颠倒 ⑦分类不当 ⑧关联词错误 ⑨误用标点 （2）修改病句的方法： 读懂句子→查出病因→改正错误→检查正确 （3）修改病句的原则： ①能“改”不“删”； ②不改变句子原来意思； ③用最简单的方法修改。 修改病句 九、 （4）修改符号： ① 增 ② 删 ③ 调 ④ 换 修改病句 九、 1、电影要开演了，陆续走进电影院。 成分残缺 2、在老师的帮助下我克服了错误。 用词不当 3、《天窗》的作者是茅盾写的。 重复啰嗦 4、他的一双手几乎完全冻僵了。 前后茅盾 5、夕阳被湖面映照得一片金黄。 词序颠倒 病句修改练习 6、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 关联词错误 7、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。。 分类不当 8、经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 搭配不当 病句修改练习 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 五年级句子专项训练 一、扩句 1、海滩上有贝壳。 2、飞机冲向天空。 3、战士们守卫边疆。 4、老师批改作业。 ①先读懂句子 ②判断可以在哪儿添加修饰的词语（至少2处） 1、（ ）海滩上有（ ）贝壳。 2、（ ）飞机（ ）冲向（ ）天空。 3、（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 4、（ ）老师（ ）批改（ ）作业。 金色的 五彩的 一架波音 笔直的 蔚蓝的 英勇的 坚定地 祖国的 语文 认真 我们的 二、缩句 1、方法： ① 去除“的”、“地”、“得”前面的词语 例如：A、美丽的蝴蝶飞走了。 B、人们都惊讶地呼喊起来。 C、他高兴得跳起来。 ② 删除数量短语 例如：这是一片森林。 ③ 抓主干来缩简：“谁做什么”或“什么怎么样” 例如：铁球同时从高处落下来。 2、注意： A、保持句子完整，注意主语 B、留住句子中的“着，了” C、不改变句子原意 （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _____________________________________ （2）满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。 _____________________________________ （3）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 _____________________________________ （4）一轮明月高高的悬挂在天空。 _____________________________________ （5）她的旧围裙里兜着许多火柴。 _____________________________________ 二、缩句 太阳露出脸。 渔夫拖着渔网。 李时珍是医学家和药物学家。 明月悬挂在天空。 围裙里兜着火柴。 五、 什么是双重否定句？ 双重否定句：是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。 例如：没有一个孩子不喜欢小动物。 每个孩子都喜欢小动物。 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；? 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；? 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；? 4、检查改后的句子是否读得通顺。 陈述句改双重否定句步骤 双重否定词 1、不得不，不能不，不会不，不是不，不敢不，不可能不；? 2、无不，无非，没有不，不是没有；? 3、未必……不，未必不； 4、不……不……，没有……不……，非……不可。 判断下列句子是否是双重否定句，如果是，则说明否定词是什么 没有谁不惧怕他的威严。 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。 他不会不同情我的。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 他无非是想多捞点退休金罢了。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 没有什么不可以。 他的话不无道理。 判断下列句子是否是双重否定句，如果是，则说明否定词是什么 没有谁不惧怕他的威严。 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。 他不会不同情我的。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 他无非是想多捞点退休金罢