正确对待公民的权利与义务教学设计.doc

《正确对待公民的权利与义务》教学设计 教学设计思想：采用贴近生活实际的典型材料,全面深刻地解读了"正确对待公民的权利和义务应坚持的三个原则"，情景教学发挥教学过程中学生主体作用。 教学方法 ：实例引入法、讲授法 导入：当今社会是法治社会，而实现法治国家最重要的一个问题就是培养公民的法治意识，权利意识。唯有如此，才能真正实现发展民主政治，建设法治国家的目标，那么我们应当怎样树立起权利意识，正确对待公民的权利义务哪？今天咱们就从“最牛钉子户”说起。 （课件：“聚焦重庆最牛钉子户”） 从这张图片中我们可以看到一个已经被挖成大坑的土地中间，孤零零地矗立着一栋两层小楼，而它的四周被挖成了悬崖峭壁，犹如一个大海中的孤岛，这是一张在网上广为流传的照片，极具冲击力地展示了城市拆迁的极端场面，因此被网民誉为“史上最牛钉子户”。 本是重庆市的一个拆迁项目，从04年到07年，三年多过去了，小楼依然屹立不动，这是怎么回事哪？我们一起来回顾一下事件始末。 1983年，杨武与吴苹从父母那里继承下位于重庆市杨家坪的一处房产，这是一条繁华的商业街，是“黄金中的黄金”，临街铺面主要是做餐饮生意，被当地人称为“好吃街”。杨武和吴苹在这里一直经营一家火锅店，生意很好。1993年，杨武夫妇在原地翻盖了新房，建起了后来人们注目的这栋砖混结构的二层小楼。 随着城市的发展，拆迁随之而来。 该片区80%的房屋系上世纪四五十年代修建，多数为简易结构建筑，年久失修，危旧破烂，多次发生火灾和房屋垮塌事故。经专业技术部门鉴定，这里80%左右的建筑为危房，近10多年来被市、区两级列为消防安全、房屋安全重点监控及整改片区。市区人大代表、政协委员多次呼吁尽快对该片区实施旧城改造，以消除事故隐患，为该地区居民创造良好的生活环境。 看来拆迁是好事，那为什么会出现小楼挺立三年的现象哪？有拆迁就有拆迁房与被拆迁方，而矛盾就在于二者就具体补偿安置方式上分歧较大。 被拆迁房吴苹认为：对我家房屋评估过低所以放弃货币安置，根据《重庆市房屋管理拆迁管理条例》我选择实物安置，要求在原拆迁范围内进行安置，按照产权证上的面积，用途还给商业用房，而拆迁方则认为：按照规划，这里将建成6层高，3.7万平方米的大型商场，不可能按照她的要求安置（注：货币安置方案=公司提供每平米价格17000元左右，而市场价格在13万左右 .）正是由于双方的矛盾一直没有得到解决，所以造成了刚开始触目惊心的一幕。 设问：你怎样看待“最牛钉子户”的现象哪？ （ 学生回答不一） 这次拆迁引起了社会上广泛的关注，我们一起来看一下新浪网关于网民对于重庆最牛钉子户事件的调查结果： ? 选项 比例 票数 1 支持,房屋产权人最大化地维护自己的合法权益,维权精神值得学习. 85.6% 121665 2 反对,因为他一家拒绝拆迁,整个工程都无法开展. 10% 14216 3 不好说谁对谁错. 4.4% 6249 可见，大多数人都站到了被拆迁一方，在以往长期处于不对等地位的拆迁户和房地产商之间的较量中，大多都是拆迁户忍辱负重和妥协宣告结束，而今天这个特例，在网络时代媒体的放大下，突然暴露在了大众面前，与其说是最牛钉子户与一个开发商之间的战斗，不如说是所有拆迁户和所有开发商之间的博弈，而不久前两会上《物权法》的高票通过对这场博弈起到了推波助澜的作用。 （超链接：物权法四十二条规定：征收单位、个人的房屋及其他不动产，应当依法给予拆迁补偿，维护被征收人的合法权益；征收个人住宅的，还应当保障被征收人的居住条件。 ）这是以法律形式规定了公民的合法私有财产不受侵犯，任何公民的合法权利都受到法律保护。而这也就体现了公民在法律面前一律平等，也启示我们在正确对待公民的权利与义务时坚持公民在法律面前一律平等的原则。 （课件：含义，表现） 准确理解这一原则还要注意：公民在法律面前一律平等是不是意味着立法上也是平等的？是不是绝对平均主义？ 解释：所谓平等指的是在法律实施执行过程中对所有公民都是平等的，因为我国法律只反映和体现广大人民的一直和利益，不能反映被统治阶级的意志和利益，所以在立法过程中不能对敌对分子讲平等。否则法律也就不能呢个成为打击犯罪，维护社会安定，保护改革开放的有力武器。但在法律的执行中，对所有公民而言都是平等的，即平等地享有权利，平等地履行义务。平等的适用法律。 公民在法律面前一律平等不是指绝对的平均主义，是指平等享有权利与履行义务，但不能说权利与义务是相同或一样的。如宪法规定，未满18周岁的公民不享有选举权与被选举权，这不等于说对不足法定年龄的公民存在不平等，而是由于参加政治生活的公民需要具有一定的行为能力。平均主义则要求取消一切差别，在各方面实行均等。 坚持公民在法律面前一律平等的原则，反对一切特权。我国宪法规定：任何组织和个人