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怎样命制中考试题 ——参加中考命题工作的体会 陈青 各位老师大家好： 很高兴今天铁峰给了我向同志们学习和交流的机会，我是数学学科的一个幸运的宠儿。多年以来受到上级领导和同志们的关心，给自已创造了许多学习的机会，有幸参加了我省2005年及2007年的中考数学学科的命题工作，受益非浅，也有不少的感想，现就命题中所经历的过程及体会做一下总结。与各位同行分享。 05年入围近一个月，07年入围近40天，这也是因为07年命题的套数多的缘故。整个过程都是紧张而充实的。大至经历这样一个流程： 一、入围前的检查工作： 由于命题的保密性和公平性，入命题点之前需把随身带的手机和相关和书籍资料，密封保留，只留取衣服和洗涑用品。 二、命题培训 入围的第二天上午就进行技术培训，主要从这几方面培训， 1、命题的依据：国家的课程标准教材，及各地市的考试说明。 2、命题的原则：简要直白的说，就是内容要体现基础性，突出课改理念，联系真实生活，要体现知识与技能的转换，试题要有创新亮点，不俗气，不是成题，有时尚感；偏题，烦题，似是而非，死记硬背的试题不出，难易成度分布合理：按7：2：1（两年都是这样） 三、制定双项细目表 会议之后，发给我们北师版和人教版教材，通过阅读教材确定所有考的知识点，分值及比例，要疏理出能够考察全面性的知识主杆，添写双项细目表，所谓双项细目表实际就是一个命题的计划表，即能体现考察目标和考察内容这两方面所涉及的各个项目所占权重的比例。这一环节认真解读考试说明，反复推敲意在为后序命题提供范围做好铺垫，时间约一天左右。 四、实施命题 1、签责任状：命题之前每人先要添写责任状，按手印 （1）要告之自己是否参与编写市面流行的试卷试题，指出出版社书名 （2）要保证自己不出有关练习册的有关试题 2、确定题型：首先仔细研究试卷数量与考试时间的关系，基础题型与综合题型的匹配，能力考察深度与数学实际相关的程度等。全卷均衡合理分配，延续我省中考试题的题型分布：填空选择各10题，解答8题，然后确定各题所要考察的知识点。 3、开始命题： 2007年的命题工作与2005年的命题工作有所不同，05年我是初次命题，5位命题教师有3人参加过中考命题，我是跟着经验人走的，07年就不同了5个命题教师只有我一人参过中考命题工作而且这次又是各地市联合命题，其余4人分别来自佳木斯市桦南县、伊春市、齐齐哈尔市、双鸭山市友谊县、肇东市。这里年龄最大的就是我，因此在把握题型难易程度基本上就落在我的肩上了压力非常大，这一时期，又是非常艰巨、紧张，折磨人的时期，3天之内就要出样题，即初稿。我们的每一天基本上都要工作到后半夜，我们先用一天多的时间命选择、填空。按着每个试题所要考查的内容翻阅教材。我们手头的资料很有限就是教材，近二年省中考数学试题，及该年的省数学竞赛试题还有外省份的一套书籍，每命制一个试题，都要说明试题的出处即来源。由于选择填空试题的内容基本上考察学生的基础知识和基本技能，因此这些试题的出处，基本来源于教材，或在教材的基础上重组加工，创编的。 像填空的7题：（有一人患了流感，经过两轮传染后，共有121人患了流感，若设每轮传染中平均一人传染了x人,那么可列方程为____________.） 就是取材九年级上册实际问题与一元一次方程的引例，意图是考察学生能针对实际问题列方程，所以没有在解方程上难为学生，从而降低了难度，减少了答题时间 像12题（在一个可以改变容积的密闭容器内,装有一定质量 的某种气体,当改变容积v时,气体的密度 也随之改变, 与 v 在一定范围内满足 = ,当 时,它的函数图象是（ ）. （kg/m3） O O ? O O V（m3） （A） x （kg/m3） （kg/m3） （kg/m3） V（m3） （A） x V（m3） （A） x V（m3） （A） x ? ? ? ? ? ? 是经教材八年级下册习题17.2第五题为原型，加以改编。为了体现选拔能力同时又不难为学生 俯视图 主视图 第9题 9、如图分别是由若干个完全相同的小正方体组成的一个物体的主视图和俯视图，则组成这个物体的小正方体的个数是_______________个.） ? ? ? 10、已知 中， ，AC=6，BC=8，将它的一个锐角折叠，使该锐角顶点落在其对边的中点D处，折痕交另一直角边于E,交斜边于F，则tan∠CDE的值为__________. 这两道题设置的多解情况，为了考察学生的应用问题认真细致的能力，我们命制的背景生动鲜活，贴近学生生活实际如： 第16题 16、将一盛有部分水的圆柱形小水杯放入事先没有水的大圆柱形容器内， 现用一注水管沿大容器内壁匀速注