“初中英语课堂教学”学生问卷调查表.doc

“初中英语课堂教学”学生问卷调查表一 2010.5 请选择你认为符合你情况的选项 ( )1. 你认为自己对英语的学习兴趣高吗？ A很高 B一般 C不高 ( )2.你认为下列哪些方法有助于提高你英语学习的热情？ A课堂讨论 B多背单词 C多做阅读理解 D 多看英语课外书 ( )3.下列哪些活动有助于提高你学习的成绩？（可多选） A情景对话 B课堂竞赛 C英文才艺展示 D唱英文歌曲 ( )4.你认为教师课堂上引入上述活动，占用一定的课堂时间，是否会影响学习成绩？ A有影响，会下降 B有影响，会上升 C无影响 ( )5.你喜欢什么样的课堂气氛？ A十分活跃 B比较活跃 C比较安静 D十分安静 ( )6.你最感兴趣的课堂环节是： A小组讨论 B读课文 C 听听力 D课本剧表演 ( )7. 你认为课本剧表演是否有助于提高英语学习的有效性？ A是 B否 ( )8.如果课堂上有小组讨论或竞赛的项目，你会积极参与吗？ A是 B否 ( )9. 你觉得课堂上哪种方式让你收获最大？ A同学之间讨论 B 老师讲 C学生讲 D 师生互动问答 ( )10你喜欢英语课堂上的座位排列是哪种？ A 原来的位置 B圆桌型 C马蹄型 D矩型 ( )11. 你会在课后认真完成老师布置的海报制作吗？ A是 B否 ( )12. 你觉得是否有必要定期阅读一些英语书刊、杂志？ A很有必要 B一般 C 没必要 D无所谓 ( )13. 你认为每天的英语学习时间应为多少？ A 0—1小时 B 1—2小时 C 2—3小时 D 3小时以上 ( )14.你理想中的英语老师是什么样子的？（可多选） A幽默风趣 B充满活力与激情 C善于组织英语活动 D对学生严格要求 教师问卷调查表 2010.5 尊敬的老师： 您好！这份问卷的目的是想对新课程标准实施以来初中英语课堂教学状况有一个基本的了解，希望您能根据自己的实际情况填写。问卷采取匿名的方式，绝对保密，对您的业绩考核及晋升职称无任何不良影响，您的回答也无“对错”或“好坏”之分，仅供研究分析之用，您的如实回答是我们研究成功的基础。 衷心感谢您的支持与合作！ ( )1、在课堂教学设计时，针对教学目标您着重准备 A.语言点的讲解 B.活动的设计 C.句型的操练 D.内容的理解 ( )2、您是如何处理教材的？ A．按照教材的安排按部就班地讲 B．依据学生及教材的情况，作简单的删减 C．深入挖掘教材，对教材内容进行整合，适当添加或删减 ( )3、您的教学风格是___________ A．风趣幽默，课堂充满活力 B．亲切自然，课堂环节流畅有效 C. 严肃认真，课堂充实有序 D、循规蹈矩，按部就班 ( )4、课堂教学,您采用何种方法教学? A. 分层次教学 B.合作学习 C. 师生互动 D.满堂灌 ( )5、您是如何做到因材施教的？ A. 采用分层教学，对不同程度的学生提不同的要求 B. 注重课下个别辅导，对学困生给予更多的关注 C. 因为大班教学，两极分化严重，很难做到面对全体学生 ( )6、您是如何培养学生的预习习惯的 A. 设计科学的预习作业，并且检查预习效果 B. 重视课上学习，很少布置预习作业 C. 要求学生预习但没有具体任务也没有时间检查 ( )7、您在实施新教材的过程中，经常采用的课堂教学模式是 A. 听说教学模式 B.任务型教学模式 C.交际教学模式 D.语法翻译教学方式 E．多种课堂教学模式并用 ( )8、您在课堂教学中是如何处理英语听、说、读、写各项技能的关系 A．听说领先，读写跟上 B.注重读写，涉及听说 C.同时进行，协调发展 ( )9、您在英语课堂教学中的讲练比重 A.边讲边练,讲练比例随内容而定 B.大部分教师讲解,小部分学生练习 C.大部分学生练习,小部分由教师讲解 ( )10、词汇教学中您常采用哪种练习方式 A、每天领读生词，强迫学生记忆 B、布置词汇抄写作业，日常检查 C、采取多种方法呈现，帮助学生记忆 D、集中教授词汇，定期检查 ( )11、您在课堂教学中是如何进行语法教学的 A．讲授语法规则，学生记笔记 B.课堂上不教语法，课下补充 C. 设置语法练习题,讲练结合 D. 结合语境，