图文详解4-等高线地形图的判读.docVIP

NO. 9 志丹县高级中学高二地理世界地理学案 总第9张 图文详解 等高线的判读 编写人：金雪莲 班 级： 姓 名： 2 - ▲图文详解十三 等值线及其特征 等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。常见的等值线有：等高线、等深线、等潜水（地下水）位线、等温线、等降水量线、等压线、等地租线等等。 等值线的特征 同一条等值线上各点数值相等；在同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。 相邻两条等值线数值可相等，也可能差一个等值距；同一幅图中相邻两条等值线的递变大小相等。 同一幅图综合任意两条等值线一般不会交叉和汇聚（陡崖除外）。 等值线一般都是闭合曲线，无论怎么迂回曲折，终究绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示其闭合状态。 等值线弯曲度越大，其弯曲处两侧变化梯度越大。 水平方向上等值线越密的地方，其值在水平方向的单位距离上变化越大。 等值线弯曲部分向高值突出时，其数值比两侧低；等值线弯曲部分向低值突出时，其数值比两侧高。 ▲图文详解十四 绝对高度和相对高度 1．绝对高度是一个地点相对于海平面的垂直距离，即海拔。如图1，A点的海拔为1500米，B点的海拔为500米，C点的海拔为－400米。—般地图上标注的高度为海拔高度。例如地图上在珠穆朗玛峰旁标注的8844.43米，就是指珠峰的海拔高度。 2．相对高度是一个地点相对于另一地点的垂直距离。如图，AB两点之间的相对高度为1000米，AC两点之间的相对高度为1900米。 ▲图文详解十五 等高线的判读步骤及等高线的特性 地球表面高低起伏的形态，称为地貌。地貌在地形图上通常用等高线表示。 在地图上，把陆地表面海拔相等的点连成的线叫等高线（把海洋或湖泊中深度相等的点连成的线叫等深线）。 等高线的判读步骤 看等高线的数值，确定等高距 在同一幅图中，等高距是相同的。等高距是相邻两条等高线的高差。相邻两条等高线数值存在三种可能性（大一个等高距，小一个等高距，相等）。 读图中的极值 极值反映该区域海拔最大与最小的情况，也可以反映地势起伏的大小。 看等高线的延伸方向（形状） 等高线的延伸方向为地势的走向，等高线突出的方向可能是山脊或者是山谷。 看等高线的疏密程度 等高线的疏密与坡度的陡缓有关系。 看局部小范围的闭合等高线 有可能是闭合高中心，也有可能为低中心 根据等高线的数值和形状来判断地形。 等高线的特性 同图等距：同一幅地图中，相邻等高线之间的差额（即等高距）相同； 同线等高：同一条等高线上各点的海拔相同； 3、等高线是闭合的曲线。注意在图幅范围内可以只是闭合曲线的一部分。 4、等高线不能交叉，因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬崖处，等高线可以重合。 5、等高线的疏密反映出地形坡度的大小。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。 6、几条特殊的等高线。0米线表示海平面，也是海岸线，全球的海岸线是最长的一条等高线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。 ●你也试一试 在图2中，等高距为 米，A与B位于同一等高线上，海拔高度均为 米， C点的高度为 米，M点的海拔范围为 米＜HM＜ 米， N点的海拔范围为 米＜HN＜ 米。 在图3中，等高距为 米，E与F位于相邻的两条等高线上，E点的高度为 米， F点的高度为 米，D点的高度为 米，G点的高度为 米。 总结：相邻的两条等高线的海拔高度值可能相等，也有可能大于或者小于一个等高距的值。 ▲图文详解十六 等高线地形图的绘制 如图4，海拔相等的点连成的线叫等高线。 ●你也试一试 按图5中各点的高程绘制出等高线地形图。 答案如图6所示 ▲图文详解十七 通过等高线地形图来判断地形 地形 判断 等高线 组合状况 示意图 等高线图 说明 山丘 山峰 闭合曲线 外低内高 图中线段为示坡线 示坡线画在等高线的外侧，坡度向外降低。 盆地 洼地 闭合曲线 内低外高 示坡线画在的内侧，坡度向内降低 山脊 等高线凸于低处，中间高于两侧 图中虚线为山脊线，也称为分水岭 山谷 等高线凸于高处处，两侧高于中间 图中虚线为山谷线，也称为集水线，河流由此向外流出 鞍部 两组表示山峰的等高线之间的区域 鞍部是山谷线的最高处 陡崖 多条等高线重叠在一处 在等高线重叠处，用一组与等高线垂直的示坡线表示。 1、根据等高线的基本特